述学促进共研讨，协同共育向未来

——合肥八中学科建设述评会成功举行

为进一步贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，实施中小学教师教学述评制度，提升教育教学评价的科学性、规范性，积极探索教学述评的新思路、新方法。2024年3月6日下午，合肥八中组织召开了2023-2024学年第一学期学科建设述评会。合肥八中副校长余俊、副校长蒋信伟、工会主席何劲松、教研室主任程凤、副主任蒲荣飞、副主任李朋飞以及各学科主任出席会议。本次学科建设述评会分设文、理两个会场同时举行，分别由教研室主任程凤、副主任蒲荣飞主持。

本次述评会以学科为单位进行分享汇报，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育、技术和心理等13个学科组围绕学科常规工作、学科团队建设、学科特色教研活动、青年教师培养和“三新”课堂教学等主题进行了汇报，重点明确地回顾了已然取得的建设成果，制定了具有针对性的新学期工作计划，并就学科建设动态中存在的问题进行了反思。通过专业引领、全员参与等路径，合肥八中各学科组将以实际行动切实推进学校教师队伍专业化发展，增强学科育人功能，提高学科育人质量。

数学学科主任孙媛媛重点汇报了本学科组上一学期的辐射引领成果和青年教师的培养，体育学科主任李倩倩指出本学科组上一学期在跨学科教学中发挥重要作用和优秀教师的突破性荣誉。高二年级徐翔副主任赞扬了数学和体育两个学科建设的有力举措，如学科平台的搭建、老中青教师的协作等；她还寄语两学科能在新的一学年能够打造“卓越学科”，并加强各学科跨年级的合作。

物理学科副主任容兰汇报了本学科组上一学期的课题研究进展和教师队伍的搭建，生物学科主任史喆重点阐述了本学科组上一学期组织的多样化活动和竞赛标志性进展。蒲荣飞对两学科的汇报作了细致点评，他强调物理学科应多开展跨学科融合教学，争取多产教学成果；生物组作为省级教研组要珍惜荣誉，继续保持优势，牢牢抓住我校生物竞赛的优势；并表明教研室会加强理科学科活动的资源倾斜、平台支持。

化学学科主任王小勇重点汇报了本学科组上一学期的试题研究成果和教师团队的搭建，技术学科主任金鑫重点汇报了本学科组上一学期为合格性考试推动的相关备考活动和相关论文荣誉。教研室副主任李朋飞点评了化学和技术学科，化学学科在保持本学科传帮带的基础上，继续开拓创新，强化青年教师赛课活动；技术学科可以多和其他学科开展丰富多彩的跨学科活动，发挥技术学科的联结作用。

余俊对理科会场的述评活动进行总结点评，他首先肯定了各个学科组过去一学期的成绩，深刻赞扬了各位老师的不懈付出，同时强调面临着新的一学年新的竞争和挑战，需要各位老师再接再厉，如产出跨学科教学成果、强化理科学科的宣传、积极准备新一年的中考招生等。

英语学科主任许江江在汇报中谈到，在本学年工作中，英语学科组落实常规教学，抓好科组公开课，加强课堂观察和研究，加大教研力度，促进教师个人成长，获得成绩也存在遗憾，展望下一学年，力争在课堂教学、实验课程、课题研究、特色活动、各类比赛等方面有所斩获。政治学科副主任崔俊也指出本年度政治组老师各尽所职，圆满完成各项教学工作，以教研带动教学。地理学科主任许敢胜从常规教学、教师竞赛、课题论文等方面出发，介绍了学科组教学教研工作。语文学科副主任陈永贵在教师个人素养的提升和教研组的活动开展，以及如何抓好常规教学工作等情况，全面做了详细的总结说明。

历史学科副主任孙小娟在开展教研活动、落实常规课堂教学等方面做了重点陈述，如积极组织学科组教师开展研讨，分享教学心得和经验；邀请有经验的教授专家到校指导，提升教师的专业水平。艺术学科主任杨欢欢和心理学科主任闫榕榕指出，本学年的学科教学中继续将学生的综合素质培养放在首位，为学生组织了各种形式的课外活动，同时鼓励科组内教师参加各类培训和学术交流活动，提升他们的专业水平和教学能力。

教研室主任程凤、政教处主任齐倩、高一年级副主任李政分别就各学科建设目标及思路进行了分析和点评，他们肯定了各学科组认真充分的汇报准备，这得益于各学科老师扎实的专业知识与高超的教育艺术，并提出了学科建设发展的问题与建议，提出以教研促进课堂教学的“提质增效”，以团队引领创学科特色，为学校的教育教学工作再添佳绩。

蒋信伟对文科会场述评作总结点评，他指出学校的学科建设正在扎实稳步推进，并呈现出历史最好水平。未来的学科建设道路上，应将学科建设上升到学校发展的战略地位上来，在优化育人载体上精研，从而推动学科育人价值的螺旋式发展与循环式上升相结合。在课堂教学方面，则还需进一步提质增效，例如将大单元教学的整体化、常态化推进，跨学科教学的扎实落实；另外，蒋信伟还从如何发挥评价育人体系作用、课题研究的高质量提升路径以及教师梯队建设与青年教师成长等角度对于学科建设提出殷切期许。

研而有获，思而远行。教学述评是对上一学期工作的总结和交流，也是各学科老师在教书育人道路上的又一次成长，更是学校完善管理、加强教师队伍建设的重要举措。作为改革教师评价、促进教师践行教书育人使命的重要方式，本次学科建设述评会的召开，有利于进一步提升我校教师师德素养、业务水平和工作能力，最终推动每位学生全面而有个性的发展。

图文：何婧仪 王成娟

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟