高一1班  潘维宸

格言：志不立，天下无可成之事。

感言：入校以来，在老师的帮助下，我能很快地适应高中学习节奏，平稳地实现了由初中向高中的过渡。

学习上，我有较强的自我学习和管理能力，能合理地安排好阶段性计划，自觉高效地完成各项学习任务。遇见问题时，我爱静下来独立思考，在一次次检验中不断提升自己。行为上，我以优秀团员的标准严格要求自己，在班级中起到一定表率作用。作为班级物理课代表和值日班干，我会尽职完成老师交待的任务，成为其得力的小助手。面对班级和学校组织的各项活动，我都会积极主动参与其中。对于碰到困难的同学，凡我能做到的，总想竭尽全力帮助他们，以真诚之心对待身边每一位人！

进入高中阶段，我非常感谢老师们一路的指导和帮助，也很幸运与这么多优秀的同学们相识相知。这不仅让我学习到丰富的书本知识，还能在未知领域与他们自由探讨，最后祝各位同学都能日有所长，月有所增！

高二7班  吴一宁

格言：志无休者，虽难必易；行不止者，虽远必臻。

感言：回首高二开学时，骤然增加的压力使我晕头转向。然而沉浸在自己选择的学科中是幸福的，我摄入的越多，就越发明晰地看见自己的不足。对知识的渴望点燃了我学习的热情，对未来的向往坚定了我学习的恒心。只有不断学习、不断积累，我们才能在未来的人生道路上更加从容和坚定。

在此期间，我养成了自己的作息习惯，学会了使用银杏日志规划自己的学习，享受到自律的快乐的同时，也摸索到了自己的学习方式。数学是很多历史方向同学的“痛点”，我也不例外。盲目的练习只会陷入自我否定的深渊，我会在练习之后跳出题目，总结归纳题型和常用方法，形成自己的笔记和思路。数学难题也锤炼了我的心理素质，使我乐观地面对挑战，即使出错是常态，也不妨碍我昂首挺胸，带着上一题的经验迈入下一关。此外，“两点论与重点论相结合”在学习中也同样适用，均衡各科和重难点发力都要规划好，厚此薄彼只会“因小失大”。

我坚信虽说路行多阻，奋斗终达彼方，未来属于内心澄澈、步履坚定的我们。

高三10班  赵懿喆

格言：学不可以已

感言：高中学习无疑是一次持续三年的马拉松；而就学习方面，我有一些心得想与大家分享。

首先，大家在学习方面有明确可行的规划。明确自己每天要学什么以及怎么学。例如每天的晚自习，你是如何安排学习任务的?是侧重于主科还是副科?是侧重于刷题做卷还是复习课本笔记?是侧重于重难点突破还是基础背诵记忆?这些都是同学们学习时所要思考的。

其次，大家在学习时要建立自信，不可妄自菲薄。毕竟，现在各种考试多如牛毛，成绩有所波动很正常。当成绩陷入低谷时，保持自信的心态很重要：出成绩后，考试已经成了过去式，与其自怨自艾，不如认真复盘，吸取教训，相信自己能一雪前耻。

最后，大家学习时要注意劳逸结合。努力诚然重要，但休息亦然。正如英国谚语所言，“只学习，不玩耍，聪明杰克也变傻。”平日里放松一下，可以保证第二天的学习精力。同学们可以在放学至晚自习前去操场散步，或者去匡河书屋读书，以此给自己充充电（但尽量避免剧烈运动的方式）。

以上就是我的学习心得。希望大家都能有所收获，笑傲高考，圆梦未来。

国际部高三4班  夏隽琦

格言：学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收。

感言：我与八中的故事始于那个充满希望的九月，当我初次踏入八中校园，就被其浓厚的学习氛围和严谨的学风深深吸引。那时，我怀揣着对知识的渴望与未来的憧憬，开始了我在八中的学习生涯。

在八中学习的过程中，我不仅在课堂上收获了丰富的学科知识，更在各种课外活动中锻炼了自己的综合素质。尤其要感谢的是那些诲人不倦、尽职尽责的老师们，他们以春风化雨般的教诲，引领我在学术海洋中遨游，帮助我在遇到困难时找到解决问题的方法，培养了我独立思考的能力和坚韧不拔的精神。

记得有一次，在数学学习上遇到了瓶颈，几乎让我丧失信心。这时，数学老师主动找我谈话，耐心地为我梳理知识点，引导我逐步突破难题，这使我深刻理解到“学然后知不足，教然后知困”的道理。这次经历不仅提升了我的数学成绩，也塑造了我不畏困难，勇攀高峰的性格特质。

回首在八中的岁月，每一次挑战都成为我成长的垫脚石，每一位师长的教诲都成为我人生的宝贵财富。这段旅程，我深感荣幸与感恩，也激励我在未来的人生道路上，继续秉持“学如逆水行舟，不进则退”的信念，不断求索，砥砺前行。

图文：各年级

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