送你一条“专属龙”，这个期末大不同

       转眼到学期末，又是教师对学生进行素质综合评价时。在龙年来临之际，龙马精神、龙腾虎跃、龙腾四海···各种与龙有关的祝福一度成为热词，临近高三上学期结束，第一组团的老师们创意地赠予班里每一个孩子富有个性的“专属龙”。

     “ 我们想给孩子们足够的仪式感，让期末成为学生所盼望的日子。”当问及，为什么想做这样的一个评语的时候，一团团长张梦宁老师说，“高三的学生学习的时候拼尽全力，生活中也是充满热情与激情，所以这个学期的评语，我们想要给孩子们一点不一样的。平日爱笑的同学，我们送他一条‘阳光龙’；热心班级事务的同学，我们送他一条‘热心龙’；喜欢到办公室问问题的同学，我们送他一条‘探索龙’；上课容易开小差的同学，我们送他一条‘专注龙’···希望若干年后他们依然能够想起，有那么一位老师，曾经给他们准备过这么一个人生的“小彩蛋”，这也是学习生活中值得期盼的仪式感。”

       彩色的评价条上，每只专属龙都选取不同风格的卡通龙头像，活泼可爱又充满生趣，既表达了老师对每个孩子满满的爱，也寄予新学期的期望。

       期末评语是学校教学评价的一部分，其根本目的在于促进学生发展，针对学生的需要，不断引领导向学生的成长发展。阳光评价，形式花样，贵在用心。一团的老师们在爱的驱动下，创新评价方式，通过这样的方式，表达着殷切的期待，传递着浓浓的师生情。

                                                                                                                                        图文：高三第一组团

                                                                                                                                        责编：张春花

                                                                                                                                        审核：董田生