寒假即将到来，为全力做好学生的综合素质评价工作，促进学生全面发展，帮助他们在假期中提升自己，合肥八中高一年级的老师们可谓是煞费苦心。在全面了解学生们的基础上，老师们用花式评语鼓励他们，做到了因材施教，五育并举。

发现个性，“花样”暖心。八中素来提倡多元评价，不以成绩取人。看重学生闪光点，同时也鼓励教师善于发现学生的天赋。在学生期末评语中每一位老师都为学生具体描述了他们的闪光点，并且真心地期待他们的进步。老师们的评语不仅和孩子的名字深度结合，还融合了学生的性格特点以及平时的兴趣爱好等。语文老师利用古诗词，数学老师融入公式定理，英语老师发挥语言特长，生物老师夹杂专业知识......总之，合八的老师们让学生看见自己的点滴进步，感受到老师对自己的关注，真正体现了期末评语的意义。

其中高一20班更是别出心裁地举办了“感动班级十大人物”颁奖仪式，获得“最佳学风引领奖”“最负责任课代表”“最任劳任怨奖”“最具人格魅力奖”“最美微笑奖”“最佳书写奖”等奖项的学生在德智体美劳的每一方面为班级同学树立了榜样，起到了引领班级风气的积极作用，促进班级同学共同进步。

花样评语记录花样青春，书写花样年华，帮助学生查缺补漏，促使学生更好发展，为学生开启新的学习生活指明前进的方向！

图文：高一年级

责编：张媛媛

审核：朱永琪