传承优秀传统文化 融入数学教学实践

中华优秀传统文化源远流长、历久弥新，在当今社会有着独特的育人价值。而数学文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对人的发展有着不可替代的作用。无论是中国古代数学家创造的数学成果、积累的思想方法还是其坚持不懈的探究精神，都可以促进学生发展。在数学学科教育教学过程中渗透中华优秀传统文化，让学生感悟前人智慧，可以培养学生的民族自豪感，增强学生的文化自信，对学生全面发展有着不可替代的作用。

2023年12月28日，由合肥市教育科学研究院主办，合肥市第四中学承办的《中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践探究》第二次专题研讨活动，在合肥市第四中学的中和会堂举行，合肥八中数学组应邀参加研讨活动，会议议程分为多个部分。

首先，合肥四中毛晓斌校长致辞，表达了对老师们的热烈欢迎和对本次活动的期待。随后，陈起标老师为大家带来《从“韩信点兵”到中国剩余定理》的课程教学，深入浅出地讲解了中国古代数学原理在现代数学中的应用。周赛龙老师为大家带来《数学角度赏阅兵》。他从国庆阅兵的视频引入，展现了数学的魅力，对学生进行了爱国主义教育。侯曙明老师的《传统数学文化融入教学就是要“文而化之”》，他认为在高中数学教学中，应当注重传统数学文化的传承和弘扬。储炳南老师《用数学眼光去发现传统文化之美，用数学知识去弘扬红色文化之魂》则强调了用数学知识去弘扬红色文化之魂的重要性。内蒙古师范大学代钦教授带来了《达芬奇的数学思想及其现代教育价值》的讲座，深入挖掘了达芬奇的数学思想及其在当今教育中的价值。随后，安徽省数学会理事胡涛老师对上午的活动进行了总结。

下午的活动同样精彩。合肥市教科院叶传平院长致辞，强调了提高教师教研研究质量的重要性。随后，朱金凤老师带来了《祖暅原理》的教学展示，从四个方面进行了深入浅出的讲解。郑良老师的点评更是让大家从祖暅原理中领略到了数学文化的魅力。华东师范大学汪晓勤教授开展了《中华优秀传统数学文化与高中数学留白创造式教学》讲座。汪教授的分享引发了与会者的深思，为如何将中华优秀传统数学文化融入高中数学教学提供了新的思路。此外，合肥市中学政治教研员侯兴旺老师从思政课堂的角度出发，提出了教育教学的新理念。安徽师范大学董建功教授聚焦于《新课程高中“文献阅读与数学写作”的教学实践与思考》，旨在提升高中生文献阅读能力和数学写作能力。最后，合肥市中学数学教研员沐方华老师对此次活动进行了总结。他表示此次活动收获颇丰，希望未来能有更多的老师能积极参与其中。

此次合肥八中数学组的外出学习活动圆满结束，不仅增进了数学组成员之间的交流与合作，也为他们提供了一个学习先进教学理念和实践经验的平台。相信在未来的工作中，他们将不断探索创新，为高中数学教学注入新的活力。

图文：陈佳琪  罗风云

责编：蒲荣飞

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