转眼三个月的实习生活就结束了，我不仅收获了许多学科教学、班级管理等方面的知识，也与其他老师和学生们相遇相识，留下了很深刻的印象，也收获了许多美好的回忆。

    实习伊始，我就像刚入学的新生一样，心中充满紧张和兴奋，既有面对新环境的激动，又有对未来三个月生活的期待。随着实习生活的展开，我逐渐习惯了每天早上进班看早读、与学生一起跑操、为学生解答难题、帮老师批改作业、陪学生上晚自习、最后查寝休息的生活；也在此过程中感受到了老师和学生们的热情。

    除了担任实习老师之外，我还担任了高一（32）班的实习班主任。可能是比较年轻，也比较好相处的缘故，我很快就跟班里学生熟悉了起来。学生有称呼我为“王哥”、“王班”，也有同学喊“王老师”，与学生相识，让我得以更好的倾听学生们的内心想法，也能够为其他老师们提供一些管理班级的建议。不过与学生熟络的弊端是在管理班级时会出现一定的困难，所以我也努力在保持和学生良好关系的同时，严肃起来，以此来更好的管理班级秩序，做到课上严肃认真，课下平易近人，把握好教师和学生之间的距离。

    除此之外，与办公室中其他老师们的相处也很愉快。办公室除了殷老师之外，还有孟雅老师、高老师、张梅老师三位班主任以及其他的一些代课老师，同时还有四位实习老师；我们经常一起讨论各班班内学生情况，分享自己班内有趣的小事情、小朋友，不仅学到了许多管理班级、处理学生问题的方法，也和各位老师们的关系更加紧密；四位实习老师之间也建立了深刻的友谊，相互学习相互帮助，共同度过了三个月的时光。

    最后是有关上课的感悟，我在第三周左右在33班上了一次习题课，虽然不是正课，但我也进行了细致耐心的准备。刚站到讲台上时，不可避免的有些紧张，但当开口讲课后，便逐渐进入了状态，紧张的情绪也随之逐渐减弱，板书也变得有力，当下课铃声响起时我才恍然，原来已经下课了；随后在32班上了同样的内容，有了第一次大教室讲课的经验，我的动作变得更加从容，语言也更加流畅，学生们积极的反馈也让我感到十分有归属感，感受到了教师这份职业的魅力。

                                                                                                                                    图文：华东师范大学 王壬午

                                                                                                                                    责编：张少庸

                                                                                                                                    审核：余俊