金秋十月，丹桂飘香。一转眼来合八实习就结束了。这三个月里，有欢笑，有收获，有成长，有思考，过得充实且快乐。在合八高一年级部，我跟随着我的师父，高一三十一班的历史老师兼班主任朱孟雅老师，担任实习历史老师和31班的实习班主任。朱老师是一位非常优秀的历史教师，同时也是一位非常富有工作经验和责任感的班主任，无论是在历史学科的教学还是在班级的管理和引导上，朱老师都给予了我专业、细致、毫无保留的建议和指导，让我受益良多。

    实习生活中，我每天的日常是进班（参与班级事务的管理）、听课、参与高一年级历史组的集体备课、批改作业、撰写听课记录、备课并撰写备课笔记、钻研历史教学以及班主任工作技能等等。下面我将从参与班级事务以及听课备课两个方面对这一个月的成长和收获进行阶段性的总结。

    管理班级事务是一个概括性的说法，其中包括一天里的许多具体细节。比如管理早读、跑操、上下午眼保健操的纪律；在课间时进班巡视；参与班干部的选拔和调整；关心关注班级学生的学习、生活情况和心理健康；管理晚自习纪律；晚间查寝等等。除了这些常规工作，在一些特殊节点也会有一些其他事务，比如在班级文化建设期间督促宣传委员布置班级，在运动会期间排练开幕式入场方阵和节目，安排学生工作等。作为实习班主任，积极地走进班级，走入学生之中，帮助班主任管理班级事务是提高能力，增加经验，学着如何成为一名合格的、优秀的班主任的最好方式。作为一名年轻的准教师，在参加工作后成为一名班主任是必经之路，也是磨练本领的重要环节。走入班级，除了能够锻炼能力，也培养了我与学生之间的感情。在走进高一（31）班的这三个月里，我在参与管理学生的过程中与这54个可爱的孩子们逐渐熟悉，渐渐地从把每一个孩子的脸和名字对上到了解他们的性格和特点，也越来越喜欢我们班的孩子，越来越喜欢31班这个大家庭。还记得在刚刚来到合八，参加教育实习动员大会时，汪劼主任对我们说，做一名好老师，最关键的是要有爱心，对学生要有发自内心的关心和爱护，而师生之间的浓浓情谊，对我而言正是在不断地、密切地下沉入班级，走入学生的身边的过程中培养起来的。

    除了参与班级事务的管理，学着如何做一名好班主任以外，实习生活中的另一个主要工作就是听课和备课。实习的第一个月里，我就已经听了十九节课，撰写了十九篇听课笔记。在高一年级，我主要听了朱孟雅老师、刘艳梅老师、何劲松老师的常规课，在听课的过程中学习不同老师对同一内容、同一知识点不同的讲解方式，以及他们不同的授课风格，并尝试着做出反思，摸索出自己的上课风格。最值得记录的当属我的第一节有生授课。在9月21日，我在高一（34）班完成了自己人生中的第一堂有生授课，授课的内容是中外历史纲要上册第三课：秦统一多民族封建国家的建立。提起这次上课，我非常感谢朱老师给我这次机会，让我能够在实习的开始阶段就有机会得到宝贵的实战锻炼。为了这次有生授课，我提前备课，准备课件，梳理授课思路，最后较为顺利地完成了40分钟的课堂教学。在课后，朱老师也对我的上课过程提出了详实仔细的意见和建议，并指出可改进之处。经过此次锻炼，我离成为一名合格的中学历史教师又更进了一步。

    一天清晨，当我走在早读声琅琅的合八校园中时，我看到晨曦透过树林的间隙洒在地上，形成了美轮美奂的丁达尔效应。我想起一句话：当丁达尔效应出现的时候，光就有了形状，而我此时想要加上一句：当朗朗书声想起的时候，青春就有了勤奋的底色。能够在美丽的合八校园，陪伴着亲爱的同学和老师们一同学习和成长，于我而言实在是再幸福不过的一件事了。

                                                                                                                                    图文：华东师范大学 张小羽

                                                                                                                                    责编：张少庸

                                                                                                                                    审核：余俊