关注体质健康，落实数据监测

——合肥八中顺利完成2023年学生体质测试工作

    为认真落实教育部关于《国家学生体质健康标准》的有关精神，加强学校体育工作，更好地帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进学生德、智、体、美、劳素养的全面协调发展。11月20日上午，合肥市第八中学学生体质测试工作正式展开，整个测试工作历时3天，共计5776人参与测试。

    学校高度重视学生体质测试工作，为保障测试的顺利进行，学校召开了体测工作专项协调会，明晰各部门具体分工。教务处对测试期间的课程、活动进行总体协调；总务处对所有测试场地进行布置、清洁，安排了专职医务人员、暖心驿站，以保障测试安全，为测试学生提供姜糖水、柠檬水，温开水及一些糖果等能量补给；各年级召开了班主任会议、体委、班干会议，动员学生积极参与测试、提高安全意识，做好测试的各项准备工作；体育教师对场地进行了全面检查，以保障测试场地安全，测试中组织、引导学生有序进行各项目的测试。

    本次测试包括身高体重指数、肺活量、视力监测、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、50米、800米（女）、1000米（男）九个项目。现场，学生在体委的带领下充分做好热身活动，然后每班分为男、女生两队，由引导员按照规划好的测试顺序带到各个场地进行测试。有序的队形、专注的眼神、拼搏的身影、相互鼓励的呐喊声，处处洋溢着八中学生的自律、自信、自强。 

    此次体质监测工作，学校第一时间对相关数据进行分析，从身体素质的多维横向对比、与以往数据的纵深对比以及与选项教学内容安排的整体评估，分析学生体质健康水平现状，找出影响因素，最终指向体育教学实践，通过教学内容、方式的调整，关注课堂渗透体质训练，促进学生体质整体提升。

    蔡元培先生曾说，完全人格，首在体育。在基础教育教学实践中，关注学生的体质健康，发挥体育的育人功能，深化体育教育改革，探索和推动以体育为基点的五育融合是新时代落实体育教育的新使命。八中的体育教育教学一直秉承人本化、个性化，尊重学生身心发展规律，创建常态化、系列化的校园体育活动机制，营造良好的学校体育氛围，凝练特色项目下的体育文化内核，促进学生养成良好的运动习惯和终身体育意识，教会学生一项热爱的、一辈子都能坚持参与的运动。

图文:李倩倩

责编:张少庸

审核:余   俊