经历了近一个月在合肥八中的实习生活，我以学生之姿体悟成熟教师的经验与魅力，以教师之职参与高中生的青春与成长，充实又快乐。

    作为英语实习老师，我的日常主要为配合带教老师程兵欣老师完成学科日常工作（如作业批改）和听课备课。程老师为人处事落落大方，课堂节奏干脆利落，知识讲授盛入浅出、简洁明了，课堂掌控自如流畅，是我所向往的理想课堂，让旁听的我佩服不已。除了旁听程老师的课，我还利用空闲时间旁听了黄艳老师、罗媛媛老师、王晓晓老师的课，累计30节。通过旁听不同老师的课，我了解了不同教师的上课风格和教学方法，为自己的课堂总结经验，做好准备。

    在程老师的授课指导、同伴互助磨课和自身十多遍的模拟授课后，我终于走上了正式的讲台。在课上，同学们积极思考，踊跃发言，团结协作，热心互动，让我感受到了学生们的热情与友善。课后，他们私下向我表达了鼓励和喜爱，让我感受到了温暖和当老师的幸福。在总结环节，程老师指出我在学生反馈这一方面存在欠缺，我大受裨益。

    我的另一重身份为副班主任。班主任工作十分琐碎，需要清醒的头脑、明确的原则和底线以及无尽的耐心才可能胜任。幸而六班的同学们有较强的自我组织和约束能力，加上程老师有条不紊的指挥，班级机器得已顺利运转。除了平时旁听班会课，批改银杏日志，看管早晚自习我还参与了运动会的相关事宜。在运动会前，我带领学生进行彩排，运动会中负责拍摄并担任计时裁判，忙碌但充实。知识永无止境，学习永不停止。在接下来的学习生涯中，我会跟随程老师继续进步，不断超越。

                                                                                                                                    图文：华东师范大学 马仁韧

                                                                                                                                    责编：张少庸

                                                                                                                                    审核：余俊