不知不觉来合肥八中实习已经有一个月的时间了，时间虽然不算很长，但是经过这一个月与老师学生的朝夕相处，我学习到了很多成为一名合格的人民教师必备的专业素养与责任心，还有关怀学生，以学生为主体的奉献情怀。

    第一个月的各种初体验给我带来的是新奇和兴奋，但也少不了忐忑。第一次来到合肥八中这个大团体，怎么与学生相处，怎么上好课，怎么去管理班级，这些虽然以前在大学学过很多理论上的东西，但在现实生活中面临这些问题时自己还是有很大的疑惑，后来通过跟着我的指导老师何振华老师听课，学习怎么设计学案，备课，学习何老师的讲课方式和管理班级的风格，慢慢地与学生相处，慢慢对这个学校和学生们有了一定的了解。对与充满疑惑的我们，最需要的是个指路人，而我们的指导老师，领导和同专业其他老师们都为我们承担了这个角色，无论是生活上还是工作上他们都非常关心和帮助我们，这对我们来说是莫大的帮助，对他们的关心，我心怀感恩，感恩学校给我们这次机会加入到合肥八中的团队，感恩各位老师们在百忙之中拉我们一把，让我们真真切切的体验到教师职业，学到更多的东西。而我们除了感恩，更多的是下定决心把我们的本职工作做好，把我这三个月的时光完整地交给合肥八中这个地方。

    在合肥八中，我印象比较深刻的是无论是学习还是生活上，学生的动手能力都很强，老师们每天安排的学习目标明确，具体。班级的日常班规定的也很细，学生们在这些日常规范的监督下形成自觉主动的学习态度，合理利用零碎的时间来完成学习任务，晚自习即使老师没有到达办公室学生们也都在铃声一响就安静下来，每个班都由一名学生坐在讲台上管理纪律，我觉得这对培养学生的自主能力非常有效。

    在前一个月中对我有两个挑战，第一是讲课，经过与何老师的商量，在第一个月我一共上了两次课，一节新授课一节习题课，通过这两节课，我深刻体验到了当老师的不容易，发现上好一节课不仅仅是备好课这么简单的事，要提起学生们的兴趣，让他们自愿学习，并要维持他们的课堂秩序，不断培养老师跟学生间的默契。而且，我们虽然在学校里学了很多调动课堂气氛的小游戏，但在45分钟的课堂内既要完成教学任务，又想设置小游戏并不现实，而这些疑惑只能通过多多听课，请教师父去慢慢领悟。在每次授课结束后我都会跑去办公室向我的指导老师虚心请教，找到我上课方面存在的不足之处课后加以改进，这里特别感谢我的指导老师，在我第二次授课时帮我找了数学组其他老师一起听我上课，这样我可以得到更多的建议。同时班级的同学也很积极友好，课后也积极向我询问问题。第二个挑战是学校安排的运动会工作，在为期三天的校运动会中，我担任的工作是裁判员，即计时起点与终点，对于这方面没有什么经验的我来说这确实是一种挑战，但有挑战才会有动力，有动力才会有进步，机会来之不易，虽然过程很辛苦，这中间也有很多做的不足之处，但对我来说更是一个可以锻炼自己能力的宝贵的锻炼机会，同时也很开心能为八中的校运动会顺利开展贡献出自己的一份力量!

    实习生活即将结束，时间过得真的很快，这三个月过得充实也很幸福，体验到了当老师的苦，也体验到了学生们和老师们的爱，这将是我人生中一笔非常宝贵的财富，接下来两个月的时间里我会更加珍惜，努力去体会更多事，努力让幸福的开头有个圆满的结果!

                                                                                                                                    图文：华东师范大学 陈子涵

                                                                                                                                    责编：张少庸

                                                                                                                                    审核：余俊