教育部等十七部门联合印发全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划，指出要提升教师心理健康教育能力。为加强学校心理辅导教师的专业能力，提升合肥市未成年人心理健康水平，合肥市未成年人心理健康教育辅导中心开展心理服务志愿者团体督导系列活动，11月4日上午第一期督导活动于合肥市第八中学学生发展指导中心正式开展。中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册督导师、安徽建筑大学副教授郑敏担任团体督导专家，合肥市二十位中小学心理教师参与活动。

活动伊始，在场老师签署了保密协议。葛琳莉老师向大家说明活动举办的意义及活动设置，并热情介绍督导专家郑敏教授。随后，郑敏教授向大家介绍了自己的督导理本次活动的主要安排，邀请在场的老师做简单自我介绍、分享对督导的理解和期待。老师们真诚用心的分享，促进了彼此的了解，也让我们感受到每个人对儿童青少年心理工作的热情与敬畏。

在案例汇报环节，郑敏教授提到对于有诊断报告的学生应提供支持性会谈，不做干预、只做支持，引导学生聚焦当下、聚焦资源，提升学生的心理弹性。在郑教授带领中，大家纷纷分享自己的想法与感受，对于理清咨询目标、自杀风险评估等都有了更清晰的认识。

通过本次督导，老师们的内心多了更多思考和认识：在心理辅导过程中，厘清边界需要温柔而坚定。我们也必须学会面对种种失望，心有温暖、心怀敬畏地科学开展心理辅导。

督导是为了让我们知道自己所知道的，也知道自己所不知道的，让我们聚焦自己的资源，不断提升。短暂的两个小时意犹未尽，我们共同期待下一次的相聚。

图文：邱楠楠

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