为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，合肥八中积极探索校本课程体系建设，立足学校特色和教师特长，深入挖掘本土特色教育资源，于小思路蕴含教育大情怀，开发出了各具特色的校本课程，丰富学生的校园文化生活。

       经过老师们提前谋划、积极申报与全面统筹，在同学们的热切期盼中，合肥八中高一年级校本课程于2023年10月11日正式开讲。本次校本课程的开设沿用“选课走班”制，高一同学们根据自己的兴趣志愿，前往相应的教学场所，加入到66门课程的学习中。

       此次校本课程，既有深化拓展的学科知识课程，又有趣味十足的艺术欣赏和体育课程，还有重在培养学生想象力和动手能力的课程，门类齐全、亮点颇多。多种多样的校本课程为少年们的校园生活增添了靓丽的色彩，拓宽眼界的同时，提升了银杏少年的核心素养。

       科技创新类课程包括机器人、STEAM、无人机等，该系列课程旨在激发学生创造力，通过现代化信息技术的学习，不断拓宽学生视角，发展学生的创新精神和实践能力。

       手工制作类课程包括布艺、服装设计等，其中布艺是以布为原料，集民间剪纸、刺绣制作工艺为一体的综合艺术。学生通过学习布艺课程，掌握了手工缝纫的基本技巧，提升了观察力与专注力，大大丰富了校园文化生活。

       体育类课程包括足球、篮球，羽毛球、乒乓球、健美操，田径，飞盘、空竹等。正所谓野蛮其体魄，文明其精神，同学们在体育课上尽显英姿。

       校本课程与少年相遇，或高歌，或低吟，或跳跃，或投足，或滔滔不绝，或思索雄辩，身体与灵魂，奔赴趣之所归。苏格拉底曾说过，教育的本质是“唤醒”，唤醒对知识的热情、成长的信息和对美好生活的向往。优质的教育，也意味着要让孩子拥有更多选择，给学生提供更多自由发展的空间，使每位学生都能在成长中具备高度的自主性和创造性。

       秉持素质教育方针和全面发展的育人理念，结合学生身心发展规律和特点，合肥八中积极整合优质校内课程资源，不断探索构建更加灵活、多元、富有启发性的校本课程体系，今后合肥八中将继续深入探索，让校本课程成为提升学校教育教学工作新的增长点，让学生在学习和成长中有更多成就感和获得感。

                                                                                                                                                      图文：马杨骁

                                                                                                                                                      责编：张少庸

                                                                                                                                                      审核：余   俊