近日，在安徽省推荐参加教育部第二届思政课教师教学基本功展示交流活动的选拔中，合肥八中政治组崔俊老师和45中芙蓉校区汉帼君老师脱颖而出，拟推荐参加教育部教学基本功展示交流活动。为了帮助参赛选手取得佳绩，近日，省、市、区、校四级教研联动，在我校行政楼八楼教研会议室召开初高中一体化教学基本功展示交流研讨会。

安徽省教科院思政教研员王庆荣、合肥市教科院思政教研员侯新旺、经开区教研员李加圣、合肥市中学政治刘燕教育名师工作室领衔人、合肥九中特级教师、正高级教师刘燕、合肥市中学政治杨使兵教育名师工作室领衔人杨使兵老师、合肥一六八中学玫瑰园校区郑红芳、韩凯老师、合肥市四十五中芙蓉路分校汉帼君老师、合肥八中政治学科主任岳梅、合肥八中德育副主任高娟娟、合肥八中崔俊老师参加会议。会议由市教研员侯新旺主持。    

王庆荣老师对此次研讨交流的背景以及教学基本功展示交流活动的内容、要求等作了具体的说明。汉帼君、崔俊两位参赛教师分别展示了单元教学设计、无生上课与时政述评，参会的专家、同仁依次点评，不同学段、交流互鉴，碰撞出智慧的火花。

听完两位老师的展示、汇报，王庆荣提出，时政述评要“述”“评”结合，不仅要陈述事实还要启发观点；课堂教学要体现大单元设计，思考如何在课时教学中体现单元教学的特点。我们要上精致的常态课，将活动目标与活动形式有机统一，议题的设置要明确，需要将情境与问题联系起来。同时，王老师还就教学设计的细节、议题与辨析的设置给予了专业而详细的建议。侯新旺指出，大道至简，在教学设计和课堂教学上要学会做减法，述评有机融合，凸显育人功能，教学形式、素材选择均要鲜活。刘燕老师认为，时政述评逻辑性要强，需要突出重难点，课堂教学PPT还需优化、精益求精。岳梅老师指出，作为活动型学科课程，学科内容如何自然落地，如何整体设计让“文化强国”与“文化自信”的关系水到渠成需要再打磨。高娟娟老师提出，时政述评的目录还需推敲，辨析的设置思辨点不够明确。杨使兵老师提出，时政述评有了评的味道，议题教学运用清晰，教学语言还需简洁。李加圣老师提出，时政述评是否需要篇章还需斟酌，注意拍摄场域的选择和素材的多样化。郑红芳认为，思政课不仅培育学生家国情怀还拓展学生国际视野，同时还需从“心”出发，更轻松吸引听者的注意。韩凯老师建议，要精简素材，整合内容，要在大单元背景下呈现学生思维导图。

在推进大中小学思想政治教育一体化建设的背大景下，本次教研活动初高中思政老师交流互鉴，有利于不同学段教学的互相启发。同时，本次教研活动也是省、市、区、校四级联动，是对“三新”背景下创新思政课教研机制的一次深入实践。相信合肥八中政治学科组在省、市教科院的有力指导下，在校教研室的大力支持下，在全校思政同仁的共同努力下阔步前进，行稳致远。

文字：岳梅、崔俊

图片：高娟娟

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