人物简介

中学高级教师，合肥市优秀教师、合肥市高中数学学科带头人、合肥市首批高中数学骨干教师、合肥市金牌职工、优质课大赛全国一等奖、全国高中数学奥林匹克竞赛优秀教练员、合肥市数学专家库成员、市骨干教师培训优秀个人、市优秀班主任、校先进个人。现任2023届高三年级理科实验班数学老师。

教育成就

多年来，所带学生10余人考取清北、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学等顶级高校，辅导10余人获全国高中数学奥林匹克竞赛安徽省一等奖，100余人获得省级二、三等奖、市一等奖。

2005年

校级“优秀班主任”

获“合肥市青年教师数学优质课大赛”市一等奖

2010年

获“数学优质课大赛”全国一等奖

获“合肥市首届高中数学学科骨干教师”称号

所带班级获“合肥市先进团支部”称号

获“合肥八中优秀教职工”称号并年度考核“优秀”

2011年

获“合肥市金牌职工”称号

获“全国高中数学联合竞赛优秀教练员”称号

获“合肥八中优秀教职工”称号并年度考核“优秀”

获“合肥市现代型中学优秀教师培训优秀学员”称号

2012年

获校“优秀班主任”称号

获安徽省中小学“学科德育精品课程”大赛安徽省一等奖

2013年

获“合肥市高中数学学科带头人”称号

获“合肥市优秀教师”称号

《浅谈类比思想在高中数学教学中的探究》获合肥市论文评比一等奖

市级课题“人教版高中数学必修教材的“选学栏目”与教学活动课的整合”课题负责人

2014年

获“合肥八中优秀教职工”称号并年度考核均为“优秀”

《浅谈在高三复习中对向量的整合应用》获合肥市论文评比二等奖

2015年

获“全国高中数学联合竞赛优秀教练员”称号

2019年

获“合肥八中优秀教职工”称号

年度考核“优秀”

学生印象 

“我是2013年入学合肥八中的学生，李老师是我的数学老师。转眼已经十年过去，当年数学课的场景却仍然历历在目——深入浅出的教学方式，风趣幽默的讲课风格。记忆里李老师的课堂总是充满欢乐，我们班级的成绩也总是名列前茅，他总是耐心解答问题，鼓励我们提问和思考，培养自信心。作为一名从小偏文科的学生，我从来没有感受到高中数学入门的吃力，很顺利地跨入高中数学的门槛，奠定了学习的基础。即使现在已步入社会，仍然会想起一些精妙的思路和解法，甚至还会拿出当年的题目，让自己平静下来。感谢李老师的引路，数学从来不是梦魇，而是回归沉思和宁静的避风港。”

——2016届 赵希钰（复旦大学）

“我眼中的李金老师，是一个有趣的人。

平心而论，在我十二年的基础教育生涯中，很少看到李老师这样‘接地气’的老师了。大部分人的印象中，老师应该是威严的、高高在上的，如果老师和学生打成一片，很多人会觉得不可思议。然而，李老师却总能凭借恰到好处的调侃、课堂中穿插的小故事和富有趣味的教学方法，让学生感到亲和、不压抑，我们总是亲切的称呼他‘金爷’。李老师的课堂氛围永远是轻松的，时常能听到笑声一片；李老师的办公桌前永远是热闹的，总有人争着向李老师请教问题。

然而，李老师轻松的教学风格并非意味着没有底线，有次课堂，身为数学课代表的我开了一个不和时宜的玩笑，李老师当机立断对我做出了处罚，也正是这件事让我意识到，李老师的幽默与随和之下，是内心中严正的标尺。

我想，李老师就是这么一个平易近人而又坚守底线的良师益友吧。”

——2022届陈松筠（中国科学技术大学）

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。提到李老师时，我最先想起的不知是‘熊猫金金’这样的昵称，还是与学生打成一片的课堂，又或是令人难以忘怀的数学听写。
      一万步卷帙浩繁的世界，最初都有良师开卷。 在李老师接手我们班之前，我们班的数学成绩可谓是惨不忍睹，但是在李老师的细心教导下，我们班的成绩也有了明显进步，让我们在数学的学习上多了几分自信，少了几点迷茫。李老师的课堂幽默风趣。在大家犯困的时候，李老师总能用自己奇妙的经历帮我们赶走瞌睡虫。李老师通过数学听写让大家对错题的理解更加深刻，对知识的掌握更加透彻。
      话虽说老师领进门，修行靠个人，可李老师不忍看到我们每一个人掉队。他愿做春蚕，直到垂危之际才停止吐丝，还愿做蜡烛燃烧自己，为我们点亮未来。群星终会伴着月，不偏不倚。于我们而言，李老师便是月亮让我们敬佩，让我们对数学充满希望。”

——合肥八中2023届 孔颖

教育感言

用心教育学生，用爱感化学生，用兴趣激发学生，让学生去体会快乐的数学！

文：高三年级

图：高三年级

责编：张媛媛

审核：何劲松