课程教学目的：STEAM课程之创新实验社团自建立以来，以培养学生的动手能力和思考能力为宗旨，采用理论知识与实际操作结合的方式带领学生们去学习物理中的电路知识、认识电路中的各种元器件以及动手焊造属于自己的电子作品。

       课程教学内容：

       1.基本元器件和电路的介绍：带领学生们认识和了解不同电子元器件以及它们各自的使用特性，对串并联电路进行分析和讲解；

       2.科技创新比赛典型案例介绍：对一些科技创新比赛中的典型案例进行分析，培养学生们在生活中发现问题的能力，激发学生们解决问题和勇于创新的欲望；

       3.电子实践制作：带领学生们了解不同电子产品的基本原理以及熟悉各种焊接工具的使用，促进学生们对不同元器件的认知。

        课程教学意义：

       1.提高学生的动手实践能力和培养解决问题的能力：电子制作常常需要学生亲自动手组装和调试电路，这些工作通常都会遇到咯种各样的问题，例如线路连接错误、元器件失效等等。学生在解决这些问题的过程中，不仅可以提高学生的动手实践能力，还可以培养学生的解决故障问题的能力。

       2.深化对电子科技的理解和认识：电子制作是电子科技应用的一个具体体现，通过学习和实践，学生可以更加深入地了解电子科技的原理和应用，从而对这一领域有更全面和深刻的认识。

       3.激发学生对科技的兴趣和探究欲望：通过电子制作的实践活动，学生可以深入了解电子科技的应用，发现其实现各种奇妙功能的神奇之处，从而激发他们对科技的兴趣和探究欲望。

       4.提高学生的团队协作能力：在电子制作组装和调试的过程中，通常需要分工合作，例如分工负责不同的元器件和功能模块。通过密切配合和紧密合作，学生可以提高自己的团队协作能力，并目锻炼自己的沟通和合作技能。

                                                                                                                                                 图文：马扬骁

                                                                                                                                                 责编：董田生

                                                                                                                                                 审核：罗在兵