集众智分析得失，合众力关爱学生

——高一年级第三组团召开学情分析会

却顾所来径，苍苍横翠微。5月18日上午，高一年级部第三组团老师齐聚匡河书屋，召开学情组团分析会。

班主任是学生精神田园的守望者。三团4位班主任主要围绕学生学业掌握程度、心理与情感关怀、教师关心指导等方面对学情进行了回顾与分析。

任淑芳老师注重营造班级浓厚的学习氛围，也提出组团班级还存在部分学生对反向学科重视程度不够的问题，需要与任课老师协力合作，携手关注学生成长。李凡老师对任课老师表达了真诚的感谢，正是任课老师们尽心尽责，在课堂教学、秩序管理、学生辅导、作业批改方面的指导与反馈，助力组团班级集智聚力促发展。 

孙小娟老师认为班级良好的成绩离不开任课老师课上的高效教学与课下的用心答疑，对组团心理健康出现预警的学生也需要大家在心理关怀方面一起凝聚共识，增进了解与沟通。方芳老师就构建良好的师生关系方面分享她的心得体会：即作为教师，我们不能忽略和学生交往中的细节，师生关系就是通过生活中的一件一件小事建立起来的。

组团老师在交流中表示，希望更多地得到关于班级学生学情的反馈，以便及时发现学生学习与生活中的新问题，及时沟通与改进。也希望学生在课堂上能更多地与老师积极互动，课下主动增强问问题的积极性。

反思总结，谱写新章。高一年级副主任朱永琪肯定了三团班主任和任课老师们的敬业与付出，也提议在接下来的教育教学工作中，要进一步加强一日常规的管理，帮助学生平稳有序地过渡与发展；班主任、教师、家长仍需同心同行，携手共育，持续关注学生学习与生活中的存在问题，积极疏导，相互配合。集众智踔厉奋进，聚群力前行不辍。

 文字：孙利娟

图片：李凡

责编：朱永琪

审核：史方亮