校际交流促研讨  携手共进迎“三新”

——高二语文组参加合肥十中教育教学开放周活动

5月9日下午，合肥八中高二语文组一行来到了位于瑶海区的美丽的合肥十中校园，参加十中教育教学开放周系列之“三新”背景下深度教学研讨课活动。来参加本次同课异构活动的还有来自庐江乐桥中学和肥东城关中学的老师们。

诗华楼报告厅里，来自合肥十中的谷雯雯老师和来自合肥八中的孟瑞老师为大家带来了高中语文选择性必修下册第二单元散文《一个消逝了的山村》的教学。

合肥八中的孟老师带领高二（17）班的同学们紧紧围绕着作者的行文思路展开阅读和探讨，从对平常山村景物的描写入手，进而引导学生感悟消逝了山村的余韵和诗意，把握作者描述中融入思考和想象背后的理趣。整个课堂环节从找寻山村遗迹到共品山村风物余韵，再到掩卷沉思自然对人的心灵滋养，环环相扣，一气呵成。本节课还非常注重学生的自主理解和原创，在诗化散文语言赏析环节，师生共同交流分享了十中同学和八中同学们的原创诗歌，博得了在座学生的热烈掌声。

这节课同学们在诵读中品味散文中意象之美，体会散文哲理散文的语言特点；通过整体感知，梳理自然风物与哲理情思的关系，品味作者深刻的哲思；通过了解写作背景，感悟深沉的文化底蕴。课堂气氛活跃，同学们参与度很高，师生交流互动自然顺畅，很好地尝试了新课程教学中单篇深度挖掘，达成了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的核心素养目标。

 课后，杨桦老师对两节同课异构的课程给予了高度评价。她认为单篇课文具有承载单元学习任务群的最佳功能，单篇课文可以实实在在地将单元学习任务群内容“落实”，单篇的最佳解读，可以有效诊治当下大单元教学的“浮泛”问题。她肯定了两所学校的老师们的教学实践，都从现代百年文学作品中把握对人的心灵变化的认识，多角度、多层面探究作品的意蕴，也都注意到了作品的个性化解读和体验。

本次活动在合肥市教育局的指导下开展，旨在加强普通高中新课程新教材新高考研讨，促进校际交流与合作，展示“大练兵、大比武”成果。活动结束后，几个参会学校的老师们纷纷表示获益匪浅，希望以后多多举行这样的校际交流活动，共同在“三新”背景下深度教学研讨中携手共进！

图文：孟   瑞

责编：张春花

审核：邵亚飞