茶艺在中国优秀文化的基础上广泛吸收和借鉴其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化传承理念。

       茶艺注重从茶叶品评、技法、艺术操作手段的鉴赏到品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境，其过程体现形式和精神的相互统一，便是饮茶活动过程中形成的文化现象。

       茶艺将选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容贯穿其中。加入茶艺背景元素，渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。了解不同风格的茶艺有不同的背景要求，只有选对了背景才能更好地领会茶的滋味。

       人们在品茶过程中除了获得对色、香、味、形等感官上的享受之外，还上升到体验心灵感受的境界，发展为一种精神上的追求。这种追求往往包含一定的审美要求与哲学内涵。特别是在茶艺的演示过程中，人们的这种精神追求常常会体现某种精神境界和道德风尚，这就是所谓的茶道。

       茶艺的精在于“静”，优雅静和的环境让孩子们远离喧嚣与纷杂在识茶，鉴茶，泡茶，品茶与敬茶中，回归自我，亲近自然，还原于本就属于我们的天真与纯粹。茶艺有助于孩子们建构“秩序感”和“仪式感”，这些感觉会让人有安全感和归属感。

       茶艺是一种“审美”，关乎于茶道的一切都是美的源于大自然中的一片树叶，吸收了天地的精华与灵气。泡茶之水亦来自山间清泉或是天地间的江河湖海茶器茶皿的清洁与优雅，这些生活中的艺术品，都在用精致与美传递“真”与“心”的合而为一。茶艺讲究脑心手眼的和谐共处，养的是孩子的“平心静气，不急不躁，谦卑有礼，动止有方，虚静结合”的大气情怀。

                                                                                                                                                 图文：马扬骁

                                                                                                                                                 责编：董田生

                                                                                                                                                 审核：罗在兵