为准备2023年合肥市中小学实验说课大赛，4月26日合肥八中地理学科组开展了实验说课校内遴选活动，活动邀请了许敢胜、郑文军等校内有实验经验的资深教师担任评委，各位选手踊跃展现了地理课堂中的丰富多样的实验教学及方法。

李玉老师以“气旋和反气旋”为主题，学生操作气象App，直观感受天气系统的变化，设计实验观察大瓶中放置热水和放置冰水两种情况烟雾气流在水平方向和垂直方向的运动情况，分析高低压系统影响下的天气，把学习的主动权交给学生。

武雯静老师以“大气运动”为主题，通过水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的模拟，数字化实验过程中学生通过简单移动箭头感知大气水平运动中各个力的作用，探究风的形成，体现教学中学科融合和数字化的优势。

孙安弟老师以“河流地貌”为主题，在研学游情境中，采用吸引—探究—解释—迁移—评价的流程，设计河流侵蚀地貌、河流堆积地貌以及“凹岸侵蚀，凸岸堆积”三个实验，探究了河流地貌的形成过程及其与人类活动的关系，教学环环相扣利于学生思维建构，体现学生自主性的探究性。

余钊老师以“土壤”为主题，通过观察和合肥八中校内实验田劳动时间，利用数字化和土壤测定仪测定土壤形成因子，探究农业区位因素中土壤的作用，实验设计具有专业性、科学性，操作流程明确方法得当，获得评委一致好评。

赛后，各位评委还与选手交流了说课内容的优点和不足，进一步打磨了教学思路和实验设计，提高说课的效果和质量。

图文：孙安弟

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