多篇诗歌巧比较  识情答意妙鉴赏

——记合肥八中高三语文组陈志宏老师公开课

万物复苏，授业解惑。

4月18日下午，我校高三语文组陈志宏老师展开了一场面向合肥八中语文组以及合肥市第十中学高三语文组的校际公开课。本课是高三语文二轮复习的诗歌比较鉴赏课，陈老师将课题定为《多篇诗歌巧比较  识情答意妙鉴赏》。

陈老师从“一轮复习学习了什么”进行激趣导入，激发学生兴趣，接着设置了三个任务，在讲解过程中时刻与部编教材紧密相联。任务一：回归教材，总结方法。陈老师精心挑选的李白、杜甫、苏轼、辛弃疾的四首诗歌，带领学生进行比较阅读，得出比较阅读的三个意识：“我”的意识、“他”的意识、阅卷人意识。任务二：回归真题，学以致用。陈老师通过几首高考真题，带着学生通过题目总结方法，进行夯实巩固。任务三：回归高考，大胆命题。这一环节充分发挥学生的主体意识，让其根据所学，自己命题。学生反响强烈，每位同学积极踊跃发言。

课后，合肥八中语文组老师纷纷给予了高度评价，李会会老师说：“陈志宏老师整堂课以课标为指导，以学生为主体，以教材为基础，是一堂充满了浓浓语文味的课堂。”合肥十中老师纷纷表示，“陈老师理论研究扎实，对教材有深度了解，整堂课学生有深深的获得感。”

通过本次活动，语文组老师对于二轮复习课的模式进一步统一了思想认识，让复习课有规可循，有法可依。同时加强了高三二轮复习的针对性和有效性，提高了备课组二轮复习教学的整体水平，为备战2023年高考奠定了坚实的基础。

图文：李会会

责编：李政

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