党员示范课之英语学科

大单元教学及读后续写深度融合

大单元教学如何与新高考题型相结合，并在日常课堂中落地呢？针对这一问题，2023年4月13日下午，高二年级组英语学科党员教师胡贺晴在高二（30）班开展了一次交流示范课，高二年级全体英语教师参与观摩指导。

胡老师从单元话题Connections入手，通过一种特殊的“关系”，即：孤儿和领养家庭之间如何建立“联系”引入《绿山墙的安妮》这一话题。通过阅读文本，引导学生关注小说中人物的行为和话语并借此推测人物性格特征。继而引导学生思考，性格差距如此大的Marilla和Anne最终是否能够建立联系，及如何建立联系并以此作文，完成读后续写。为了帮助学生写出更加精彩的“对话”和“人物动作”，胡老师又引导学生关注原文中既有的语言表达，从中获得可加以借鉴的表达方式。让学生在后期的作文中有方向，有抓手。

课后，在高二英语组组长王娣老师的主持下，听课老师畅所欲言，对本课内容进行了点评和指导。大家一致认为本课融入了大单元教学理念，贯彻了英语学习活动观。并与高考新题型紧密结合，指导学生重视课文，精度课文并最终应用课文。本次交流课是我校党员教师积极探索新型教学之路的一次积极的实践，展现了高二年级全体英语教师团结一心，互帮互助，锐意进取的精神风貌。

图：王   娣

文：胡贺晴

责编：杨小川

审核：邵亚飞