核心素养落实地，精准教研促高考

高考临近，为激励组内老师们进一步把握高考、研究高考，3月30日下午，在组长张大洲老师的牵头下，组内再次进行丰富的教研活动。

首先由我校名师工作室主持人蒲荣飞老师开设了题为《数学运算核心素养落实的有效途径》专题讲座。

蒲荣飞先从核心素养的起源谈起，接着将今天的教研主题落到核心素养之一：数学运算。首先，在宏观上，蒲老师谈到了数学运算核心素养的特点，分析了其内涵和外延，帮助老师们更加深刻的理解，同时依托自己在前期论文中的研究，提出了数学运算落实的操作流程和步骤，为老师提供了良好的教学参照。其次，在微观上，蒲荣飞以近期的高三两道模考题为载体，洽谈了数学运算在日常教学中该如何落实，引领老师们将学生核心素养的培养渗透至常规教学的每一节课。

接着，由年级教学主任陆睿对3月阶段考试进行试卷分析，陆睿从试卷的难易程度、得分情况、校内对比、校际对比多个维度细致分析，并对下一阶段复习的方向提出了宝贵的建议。集体备课第三项，由组内经验丰富的何振华老师对《数列》进行专题备课，何振华带领老师们回归课本，探求课本中的高考方向，分析发现：众多的高考题的背景都来源于课本，这特别值得老师们深究，特别是对年轻教师有着很大的启示。

两个小时的教研活动让教师们收获颇丰；教研让课堂更加丰富，教研让复习更加高效，相信2023届数学组通过本次研讨活动，教师们会不断互相学习，深入交流，进一步推进数学课堂教学，全力打造“聚焦核心素养，以问题为导向的高效课堂”。

文：刘睿

图：刘睿

责编：李政

审核：何劲松