变被动为主动是一种好的教育方法。高一的新生大多处于青春期，不少家长会有这样的困惑：“小时候挺听话的，怎么到了高中越来越不听话了？”。这主要是孩子跨入了青春期，思想等各个方面都发生了变化。除了他们自身需要做心态调整外，家长、老师也要调整心态和方式，变“命令式”的指令为“协商”，学会“引导”而不是“阻止”。
   如何变被动为主动呢？方法很多，例如主动找学生谈心，与家长交流等。其中走进学生家庭（即家访）、走入学生心灵便是我主动工作的一部分。
                                     三次造访费同学家
新学期开学没两天，我班级有位费同学因身体不适回家休养了，我决定趁中秋节的假期去看望他。
放假前夕，我找班级的学习委员写下各门功课的进度，准备送给他。这孩子也非常懂事，教师节前给我发来短信：甘老师您好！教师节快到了，我提前祝您节日愉快。我的身体（状况）恢复很好，落下学习以后会努力，因为本周是双节，您就不要麻烦同学们吧！（注我原计划安排几位学生去辅导他）感谢老师对我关爱，谢谢您！看到短信，我也改变主意，决定本周安排自己去，也算我当高一新班主任的第一次家访吧！
   9月9日晚七点，我接到该同学父亲的电话：甘老师，您说今晚来家访，何时能到？我很吃惊，家长怎么知道我要家访呢？事后想起，我早已告诉了他儿子。由于当天家中来了客人，我只好说改日再去。
   12号（中秋节）十点半，按照孩子填写的地址，我赶到他家楼下，敲了很长时间的门无人应答，只好拨通他父亲的电话，原来他们一家已回乡下过节了。我把带去的材料放在他们家信箱再骑车返回，不料半途电动车没电了，只好半推半骑，到家已过十二点半。
   下午，我事先短信通知他父母，大约晚八点再去家访。吃过晚饭，我买了盒牛奶准时赶到他们家小区，孩子的母亲早早地站在小区门口等候。我见到了费同学，他精神非常好；通过交谈，得知他特别想早日回到学校。我则安慰他安心休养，落下的课程我们会想办法帮他补上。
   交谈了十多分钟，他母亲（父亲下午跑长途去了）拉我去饭店就餐，我执意要骑车回家，到家已是九点半。
   第三次造访缘于10月6日晚七点接到费同学父亲的电话。他说孩子经过一个月的休养，现已完全康复想明天返校上学。为重视起见，我答应马上赶到他家。
   接到电话后的半小时，我骑车来到费同学家的小区，他爸爸已在小区门口等着我。顺着小区内熟悉的道路，我来到位于二楼费同学的家，孩子和他母亲早早为我泡好了茶。我们的话题从一个月的治疗（气管炎）开始，望着一张张治疗、就诊清单，能看出一个月下来，他父母亲为孩子付出很多。例如母亲请了一个月的假服侍他，光医药费便花了六七千元。好在功夫不负有心人，从10月4日检查的结果来看，已恢复正常。接着，我们谈到明晚的英语测试，父母考虑他已在家休息一个月，劝他不要参加，但孩子很倔强，一定要参加，我也鼓励他试一试。返校后，并要尽快把落下的课程补回来。
   临走时，他父母一直把我送到小区外面的大马路。并一再感谢我，三次登门拜访。回首熟悉的道路和小区，我衷心祝愿费同学明天能顺利返校，尽快把学业成绩提高上去。
                                     慈爱的姑父姑母
   潘同学矮矮的个子，长得挺斯文的，但好动、好讲话，这是刚开学之初他留给我的印象。等第二周交目标反馈意见时，他的表格引起了我的关注，他填写自己中考发挥失常，进高中后一定会好好干，而且目标定得非常高；家长签名栏是他姑妈，提了不少好的建议，并对潘同学充满信心。等第三、四周班级几次测试，让我对潘同学有了信心，三次数学测试，他两次第一且是满分，物理也考得不错。加上向年级部递交慈善资助申请时，他错过了时机，考虑到这些因素，我早想抽空去他家看看。
   结束费同学的家访才九点，我便拨通了潘同学姑妈（他也只留这个号码）的电话。十分钟后，我跟他姑母见上了面。从他姑妈口中得知他的一些情况，他老家在舒城，父母是地道的农民。姑母早年嫁到合肥且发展得不错。潘同学出生才几个月，她便把他接到自己身边。上幼儿园、读小学、初中、高中等，从日常生活到交各种费用，姑妈没少操心。潘同学非常聪明，从小成绩优异，但初三时，由于贪玩、好交友，成绩大幅度滑坡，最终勉强以指标到校生的名义进了八中。
   “凭着他初一、二的成绩，他应该是统招进八中的。”坐在一旁的姑父不时时说起这个侄子。“他太贪玩啊，爱看大部头小说、上网玩游戏等。”
   听着他姑父、姑母的分析，我逐一给他指点迷津。并希望他尽快调整好自己的学习状态，全身心投入到学习中去，只有如此才能取得更大的进步。
   一晃时间已过十点，我起身告辞。他姑母、姑父——一对好人（除了潘同学在合肥上学外，他奶奶等也住在姑妈家）把我一直送出几百米。临走时，我也代表潘同学的父母（他父母均在外打工）感谢他们，像这样真心帮助侄子的姑父、姑母还真不多见。他姑母笑着说：甘老师，这都是他姑父好。
   结束今晚的家访，回到家已近十一点，我赶紧打开电脑记录下今天的点点滴滴。
                                     一份慈善申请引来的关注
   吴同学高高的个头，白净的皮肤，一表人材，显得很出众。刚开学时，他曾对我说：“老师，我将来想报考中央戏剧学院表演系，向八中校友李亚鹏学习。”对于李亚鹏，我了解一些，他曾在八中上过学，1994年考入中央戏剧学院表演系。听到吴同学的理想，惊叹的同时我也在思考，看来他家境很不错。众所周知，现在报考“中”字开头的艺术学院，家庭可谓非富即贵。记得，吴同学说完后我好好地鼓励他，“希望你能实现理想”。
   转眼间，到了开学的第三周。周五上午，年级部紧急通知各班级家境困难的同学速准备相关材料，积极申请慈善（困难）资助，下周一交。周末，我找到班级同学们填写的家庭档案材料，先后给六位家长发了准备材料的短信。尽管看到吴同学也填写家庭经济状况较差，但我头脑中闪过开学之初的一幕，也就没有给他家长去信。周日下午，学生相继返校。吴同学第一个找到我说：“甘老师，这是我的申请和材料。”接过他递交的材料，我发现许多未知的“秘密”：他母亲癌症正在化疗，家庭是城市的低保户，住地的居委会出示了特困户的证明等。看到我在翻看材料，他悄悄地说：“老师，不知我的申请行不行？居委会的特困证明材料有些夸张。”“行，你的材料非常充分。你先回去上课，老师改日找你谈。”我边翻阅材料边应答道。
   两天之后，他的慈善资助申请获得了通过。我第一时间告诉他，吴同学的脸上露出一丝少见的笑容。当时，我还安慰他说：“没关系，下次我们帮你再申请政府资助，老师、同学们都会帮助你的。”从那时起，我便决定抽空去他家看看。
   10月7日，国庆长假的最后一天，我陪夫人买好菜后，骑车来到位于省立儿童医院附近的吴同学的家。临走时，夫人准备了几样带给他母亲的东西（补品），我则从超市买了一箱牛奶。十点半，到达他家门口时，我拨通了他父亲的电话。二十分钟后，他父亲从单位赶了回来。
   原来现在居住的房子是他们家租来的，主要是方便他母亲看病。十分钟后，他母亲也赶到家。吴同学则有事没能及时赶回，我同他父母交谈了近一个小时，了解了许多家庭和孩子的情况。经过九次化疗，他母亲身体异常虚弱，但精神状态非常好，几次对我说：“甘老师，我没事的，只要孩子听话、懂事就行。您也不要多考虑我们家庭，现在国家政策好，我的医药费能报一半。”尽管如此，听他父亲说两年多下来，家中也花了近二十万。
   虽然，他父母一再留我吃饭，但我还是起身告辞，下一家刘同学的父母正在等着我呢！临行前，我答应吴同学的父母，一定会常来看望他们的 。
                                        一个优等生的烦恼
   刘同学是我班级一位品学兼优的学生，但开学的第一个月，她几次测试尤其是数学、物理成绩有些强差人意，父母很着急，我也急。因为这样优秀的学生到了八中、进了十一班，如果不能继续优秀的话，别人会责怪我们——教育的失败。为此，9月30日晚上，我同她父母通了很长时间的电话，虽然了解了一些情况，但毕竟没有孩子参与。记得，我当即承诺国庆假期一定找她谈谈。
   7号上午，我给她父母去信通知十一点左右家访。由于在吴同学家呆的时间过长，直到十一点四十五分才动身。刘同学的父母一再来电说等我一起吃饭，我谎称自己十二点吃完饭再过去。十二点一刻，我和刘同学的父亲在小区见了面，她父亲是一企业的负责人。刘同学家居住的小区在政务区算是比较高档的，她家对面便是风景秀丽的匡河。
   进门后，我主动找刘同学谈心。我们从压力谈到动力，从学习讲到生活。谈话过程中，刘同学告诉了许多“秘密”，例如她为何没有考好数学、物理？为何上课听课效率不高等。好似打开心扉向我倾诉一切，我边听也边给她指点迷津。后来，她父亲又同我叙了一阵子，当他得知我昨晚因家访近十一点才到家时，说：“甘老师，您真辛苦！真是位好老师”“我从不觉得辛苦！因为我把教书当事业来做，觉得一切都是应该做的。”我答道。临走时，她父亲送了两本美国总统的传记给我，尤其是《林肯传》，令我爱不释手。
   不知不觉，时间已过下午一点，虽然她父母又几次邀请我一起吃饭，但都被我用“善意”的谎言引开。等我到家端起饭碗吃饭时，已是下午一点半。夫人把饭菜重新热了，望着一桌热气腾腾的饭菜，一股家庭的温馨、幸福感油然而生。真要感谢夫人和女儿，没有你们的支持和理解，我是很难干好工作的。
   通过家访、走进学生心灵，也让我了解了许多未知的东西，从而拉近了家校之间联系、密切了师生之间的友谊。