勠力同心 研思共进

——记高二年级第一次集体备课活动

“谓有金石姿，良工心磨砺”。新学期即将来临，为了更好地凝聚集体的智慧，充分发挥校本研修的作用，谋定学期工作计划，备好开学第一周课，2023年2月4日，高二年级以“勠力同心，研思共进”为主题，分学科组开展了新学期第一次集体备课活动。

各教研组以新课标为起点，集备前，教师们利用假期积极研读课程标准，深入钻研教材，结合“双减”政策要求，根据本年级学生实际情况，认真制定教学计划，精心设计教案和作业，为开学进行了充分的准备。

英语组：针对本学期时间长任务多，各位老师各抒己见，分别针对合格考、新课和一轮复习发表了各自的观点和看法，并结合英语学科的独特性，制定了切实可行的学期计划和安排。组长王娣老师带头主备新课。她从选必三U8的大单元着手，分析了单元结构并进行了文本解读，并着重讲解了第一个课时的教学设计，为新学期第一课打下坚实基础。

在“三新”的大背景下，集体备课给全体英语老师提供了合作共赢的平台和机会，明确了本学期的方向和重点，让核心素养真正落地课堂。

  数学组：

学科组长方旭老师对上学期的教学进行了系统的总结，并将本学期的教学进度安排和各位老师分享，各位老师对于本学期的课程规划进行了讨论，最终确定了学期教学进度。接着，方旭老师对本学期合肥市以及学校的教研活动做了一一介绍，鼓励各位老师积极参与各项教研活动，努力提高自身教学素养。对教研活动做了安排之后，方旭老师对下一周的课程进行了主备，各位老师也积极讨论导数这一章节的重难点等内容，为开学之后的教学工作做好充分的准备。

吴丽娟老师也对与教学匹配的练习作业进行了细致地分析，对于练习的难度、涉及的知识点，以及学生学情做了介绍，数学组的老师也都热情认真地讨论着习题，争取让学生得到最优的训练效果。

立春时节春意闹，高二数学组的教师们也带着洋溢的热情，迎接新春裹挟着的新学期的到来，为新学期的教学做好充分的准备！

生物组：

新学期，新开始，为了保证开学教学工作的顺利进行，按照学校与年级部的统一部署，2月4日上午，高二生物组老师在高二（6）班，进行了新学期的第一次集体备课。

    高二生物学科组长郑开翀老师首先对学科组新学期的教学任务、教研活动、合格性考试备考、选择性必修内容的教学、高考一轮复习等内容进行了梳理。对开学期间学科组的重点工作进行了布置。强调本学期进一步规范每周一次2小时的集体备课。提醒大家做好开学的准备工作，每位老师备好开学第一节课。然后讨论高二生物组教学计划和教学进度，大家各抒己见。

好的开端是成功的一半，通过本次集体备课活动，大家明确了今后的方向，信心百倍的迎接新学期的到来。

体育组：

2月4日上午，高二体育组进行了新学期第一次集体备课，新学期大家元气满满，对接下来的体育教学工作纷纷发表自己的看法。

本学期有很多工作要做，首先是学生的体质健康测试工作，要在测试之前恢复学生的体能，引导学生积极参加测试，并能够顺利完成体质健康测试。其次，是“两操”的恢复，要提前训练学生的跑操，抓学生的纪律意识。在教学方面，按照选项走班制上课，要做到“五有”课堂：有考勤、有目标、有内容、有负荷、有考核。在教科研方面要积极申报课题、撰写论文、参加教学比赛，以高标准要求自己，不断提升个人的专业素养。

本次高二体育组的集体备课非常成功，新的一年，高二体育组一定能“兔”飞猛进，大展宏“兔”。

技术组：

良好的开端是成功的一半。2023年2月4日上午，合肥八中高二技术组老师们早早开始了本学期第一次集体备课。

引领学生通过学业水平测试是本学期的重要任务。复习时间短，复习内容多，部分学生缺课严重是老师们在教学中面临的实际困难。为了保证全体学生顺利通过，高二技术组老师们齐聚一堂，群策群力，分工合作，勠力同心。科学制定教学计划，合理安排教学进度，精心设计教学内容。目标是所有学生顺利通关，不让一个学生掉队。

新学期、新起点、新征程。高二技术组教师已经做好准备，蓄势待发，砥砺前行。齐心协力共同书写2023年的精彩华章。

 历史组：

经历了三年肆虐的疫情，又度过了一个长长的寒假，我们终于迎来了新的学期。开学伊始一系列工作紧锣密鼓地忙起来。“欲先善其事，必先利其器”，为了更好地开始新学期的历史教学工作，2月4日上午，高二全体历史老师进行了第一次备课活动。

本组老师积极有效地分工，就新学期的教学任务和教学计划提出了自己的看法。老师们明确了相应的教学进度，相互交流讨论积极有效的教学方法，并对选择性必修二第四单元进行了集体备课，对教学中可能出现的问题进行集中讨论，大家收获满满。

“磨刀不误砍柴工”，凝聚集体智慧，打造高效课堂一直是历史组全体同仁的追求。新学期，扬帆再启航！

 “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”   新学期，新征程。 高二年级将一如既往地凝心聚力、秉持初心，在减负提质的教学教研之路上学中思、 思中悟、悟中行，努力构建高效课堂。

图文：各学科组

责编：杨小川

审核：邵亚飞