高中的生活本就是紧张有序的吧！仿佛就在与新冠疫情相生相伴的两次反复中，高一上学期便结束，11班同学们瞬间开启高中第一个寒假生活。

寒假前夕，班主任吴老师召开班会，主题为《待到春暖，我们一起花开》。吴老师首先带领同学们回望高一上学期的生活，指出在全体老师、同学和家长的共同努力下，班级各项工作井然有序，形成了团结友爱、积极向上、充满凝聚力的良好集体氛围；运动场上阳光下英姿勃发的少年们、教室里认真拼搏的少年们，在学习能力、生活自理以及与人交往等方面均取得不同程度的进步和提高；家长们对老师和同学们无条件的支持和信任，给了班级健康发展的勇气和底气，使得同学们可以更加快乐的学习和成长，老师们可以更好地用伯乐的眼光去发现同学们的优点，鼓励、爱护、陪伴他们。

紧接着，吴老师对同学们的寒假生活给出中肯建议，提醒同学们合理安排好寒假生活，根据时段特点制订假期计划，鼓励同学们团结、奋斗、拼搏，坚定信念“只要坚持下来，一定可以成功”；居家学习要有仪式感，因为仪式感能够不断地输送自我暗示，用庄重而认真的态度去对待要做的事，仪式感的意义在于增加学习的价值，并使其价值最大化！增强仪式感，将使得学习中有实实在在的投入感和存在感，让学习成为真正的学习！保持仪式感将让生活变得有意义！而每个人的仪式感都是自己给予自己的，是态度，也是奖励！居家迎新春期间，建议班级同学为家长们做一些暖心的事、准备一些年俗小礼物、和家长们一起运动起来、积极参加读书创作等文化传承和德育活动。最后，吴老师对于研究性学习、综合素质测评、寒假作业和安全防护等事项进行了强调和具体布置。

在打开吴老师为班会准备的PPT文件时，仅是封面，便一下子抓住了我的心，瞬间让我在脑海中浮现出海子诗歌中那种“面朝大海、春暖花开”的意境；随着一页页的阅读，吴老师的细腻情感和温暖爱意溢于言表，细细品来，又觉立意高远、磅礴大气。学生们口中的“菊妈妈”名不虚传！用心、用情、有爱、温暖……。

其实，吴老师打动的又何止是我们学生家长！2022年度“感动八中人物”揭晓后，吴老师名列其中。有困难找菊妈，她是学生背后的靠山，她爱每一个孩子，她能发现每个孩子眼中的光，她用平实的语言把晦涩难懂的物理知识变得浅显易懂，她用温暖的笑意和话语拂去学生的忧愁。“蕙质诗心人如菊，为师满眼皆贤才”，这真是对吴老师再贴切不过的评价！

寒假中，在一个咋暖还寒的时候，沿着匡河岸边漫步，路过八中边上的梅林。远远望去，已能看到花骨朵儿。凑近一看，一粒粒似乎积蓄着力量，而在日照较好的个别坡段，甚至有些花儿已然开放，在蔚蓝的天空下，摇曳着、跳跃着，散发着青春的活力！

有幸成为吴老师门下弟子的11班同学们，像极了这匡河岸边一朵朵待盛开的花儿！他们在以吴老师为代表的合肥八中全体园丁温暖爱意的滴灌之下，即便经历着疫情等“寒冬”的洗礼，也会内心温暖，充满向上的力量！

那些花儿啊，请尽情享受属于你们自己的春夏秋冬、寒来暑往吧！请记得，待到春暖，一起花开！

图文：高一11班杜敏行家长

责编：高娟娟

审核：史方亮