为进一步提高线上教学质量，统一学科组内部教学进度，借鉴优秀教师经验方法，高一年级语文学科组在年级部统一部署、学科组长任淑芳的主持下，于27日照例进行网课期间的线上集体备课，高一全体语文教师线上参会，高一年级教研主任徐翔参与并讲话，教师代表分享网课教学及学生管理经验。

攻坚克难彰信念，继续前行践恒心

参与本次集体备课的教研主任徐翔对线上教学以来老师们的付出和成果表示肯定，并高度评价高一年级语文学科组是一个有温度、有水平、有情怀的团队，即使面对当下疫情反复、条件受限的情况，语文组多位老师依旧克服重重困难，虽然身体不舒服，但是仍然为学生带来一节又一节高质量的语文课。之后，徐翔就接下来整个高一年级的教学安排对语文学科组提出建议，希望语文组老师在保护好自己的时候多关心、关怀电脑对面的学生，既要做经师，也要成为学生成长路上的人师和导师，努力提升教学质量，放慢进度，适当布置作业，提高课堂趣味性，让学生在语文课堂上学得开心，学有收获！最后，徐翔主任对语文组接下来的工作表示极大的信心，希望语文组在任淑芳组长的带领下，行稳致远，更进一步！

总结思路再出发，追求突破新阶段

组长任淑芳总结徐翔主任发言，希望组内的语文老师继续发扬团结友爱的优良传统，互相帮助，共渡难关，持续提高教学质量和教学水平。在学期即将结束的当下合理安排新授课和习题课，紧跟组内进度，做到组内统一，平稳有序，并将每一课时的备课任务安排给相应的老师，提醒组内老师根据班级情况进行二次备课。之后高莹老师就如何组织早读展开分享，高老师根据自己线上教学的经验，提出利用智学网组织早读便捷高效，很大程度保证了早读的效果和质量。高老师的建议获得组内老师的一致肯定，老师们纷纷表示要在之后的早读课上进行尝试。

紧接着，孙利娟老师就作业布置、提交和批改提出建议。孙老师认为作业应注重读写结合，除常规的校本作业外，每堂课后还可适当布置一些写作练习。作业可以以简答题的形式呈现并设置分数，从而激励学生更好地完成。孙老师还指出课堂笔记的检查必不可少，建议大家利用智学网检查学生的课堂笔记，课堂上也可以提问的形式帮助学生回顾旧知、加强记忆。线上授课可能会出现作业迟交甚至不交的情况，孙老师建议可联系学生家长并与班主任做好配合，共同督促学生高效、高质地完成作业。

线上教学趣味多，师生合作显成效

语文是一门讲求综合性和实践性的学科，在学中用，用中学，知行合一方能抵达花开彼岸，语文教师立足语文学科性质，根据高一学生阶段特点，组织丰富有趣的线上活动引导学生进行语文学科学习：设置早读直播间，巩固课文背诵，让同学们即使在家中也能感受集体早读的氛围；线上课堂活动多多，知识抢答充分调动学生兴趣，在游戏中增长见识，获得收获！多种方式监督学生，提交视频、图片作业，零距离作业交流与反馈，切实帮助学生提高语文成绩。刘影老师结合自己线上教学的经历，分享网课期间与学生有趣的公聊区互动，并针对线上教学可能出现的问题给出解决思路，提出要积极利用线上教学资源，在聊天区进行板书，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

线上教学重质量，集体备课抓进度，年级部、学科组、老师共同努力，扛起线上教学保质保量的大旗，为八中学子摇旗呐喊，指明前进的方向！让我们静待花开，期待线下重逢！

文/图：高一语文组

责编：朱永琪

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