根据合肥市防指第138次视频会议精神，鉴于疫情形势，经过合肥八中校党委的综合研判，高一年级于12月15日起转为线上教学。自12月15日至今，线上教学已开展了十余天，在学校和年级部的统筹安排下，在历史组全体教师的共同努力下，高一年级历史学科的线上教学一直有条不紊、高质高效地开展。

团队协作显智慧，打造高效线上教学模式。在年级部的统筹安排下，历史组开展了三次线上集体备课，历史组全员准时参加。每一次集体备课，年级部史方亮主任均会提供宏观指导和微观建议，学科组长孙小娟老师从教学进度、本周教学重难点问题、作业布置等方面进行梳理。在此基础上，组内教师积极参与重难点问题的探讨，年轻教师勇于提出教学中的困惑，寻求组内前辈和同仁的帮助。集体备课之外，大家在线上的交流是随时进行的，在团队的齐心努力下，问题总是在第一时间得到解决。目前为止，历史组几乎全员感染病毒，多数老师出现发烧等不适症状，但是大家仍然努力坚守岗位，董田生主任和张敬坤老师等均在发烧的状态中坚持上课。

减负增趣提效率，助推学生快乐高效学习。线上教学与现场教学最大的不同就是师生、生生的互动交流比较受限，学生在课堂的困惑不能及时反馈给教师，教师对于学生的上课效果也并不能做到直观的了解，所以减轻学生学习负担、增加课堂的趣味性尤为重要，这有助于知识点的深入浅出，也有利于提高学生听课的专注度。结合学业质量评价标准和我校学生学情，历史组精心设计课堂教学，删繁就简的同时紧扣课标和重难点，努力增加教学内容的趣味性、增加课堂互动的频次，设计易落实的问题，力求减负增趣的同时提升教学质量和教学效率。课后作业不增加学生负担，以《校本作业》为抓手，及时布置、及时批改，并通过线上途径为学生答疑解惑。

狠抓教研不松懈，促进教师个人专业发展。在线上教学的这段时间里，历史组团结协作、分工有序，完成了《寒假作业》的编订、《校本作业》的修订工作。除此之外，各位教师关注学术前沿动态、教研动态，组内资源共享、信息互通，如优秀教学设计、学术论文、线上教研活动与讲座等，以助推教师个人专业化成长。

寒冬已至，春归有期。线上教学是对师生共同的考验和挑战，但互联网也为师生共同在“云端”成长提供契机。相信在春天来临，师生再相聚时，我们都会变成更强大的自己！

 图文：高一历史组

责编：高娟娟

审核：史方亮