同课异构展风采，集思广益促成长

——记合肥八中与铭传高中高二年级数学组同课异构活动

 为精进课堂教学，促进校际交流，2022年12月8日下午两点十分至四点三十分，在合肥八中高二年级录播教室，本校和铭传高中两所学校的高二年级数学组之间开展了一次精彩纷呈的同课异构活动。本次教研活动总共分为三个环节，第一环节由两校教师进行《等差数列》的同课异构，第二个环节由各位老师对本次同课异构活动进行研讨与交流，最后一个环节是由合肥八中高二数学组组长方旭主持的高考数学微讲座。

在同课异构环节中，首先是合肥八中数学教师张晟展示了《等差数列前n项和》的教学设计，张老师通过生动有趣的数学故事引入了等差数列前n项和的概念与求解方法，指出倒序相加法在解决数列问题时的广泛应用，并通过精选例题的讲解帮助学生理解数学概念与方法。

来自铭传高中的何恒流老师为大家呈现了一节精彩的公开课。课堂围绕等差数列的概念与性质展开，何老师首先带领学生回顾了等差数列的定义，单元整体教学的框架贯穿何老师课堂的始终。何老师循循善诱，逐步引导，与学生进行积极热情的互动，使整个课堂效果得到提升。

活动第二项由铭传高中和合肥八中的教师对本次教学活动交流做了研讨评价。合肥八中吴昌勇老师对两位教师的课堂给予了高度赞扬，两位老师对教材的把握都十分深刻，教学设计也颇为得当。

活动最后一项由合肥八中高二数学组组长方旭老师开展了主题为“极点极线背景下的高考数学试题”的微讲座。方老师对射影几何视角下的命题规律研究做了详细分析，各位老师都收获良多，获益匪浅。

 最后，方老师对本次教学交流活动进行总结，本次两校合力开展的同课异构交流活动圆满完成。

图文：张钰茹

责编：杨小川

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