同课异构，拓宽思路

优化复习，提高效率

——合肥八中教育集团2023届高考一轮复习教学英语研讨活动

为了进一步提高集团化办学的效果，在合肥八中教育集团本部和铭传高级中学的合作组织和支持下，12月1日下午，合肥八中高三英语组备课组长许江江和组内名师张梅前往铭传高中，与铭传高三英语组开展了一次同课异构和经验分享交流活动，铭传高中副校长邵亚飞、校办主任田守慧、英语组长陈延忠以及全校英语老师均参加了此次活动。从课堂效果、课后评价和交流氛围来看，本次活动取得了非常好的效果。

活动第一环节为张梅老师和铭传英语组名师张丽萍老师各上一节复习课。两位老师在接到活动通知后，以《普通高中英语课程标准》为指导，结合近期发布的2023届安徽省英语高考题型调整，在大单元教学的理念指导下，深耕教材，分析学情，打磨优化设计，最终给在场的领导和英语老师们呈现了两堂特色鲜明、效果卓著、引人深思的复习课。两位老师此次授课课题为选择性必修一unit1 relationships，张丽萍老师以Lesson1 和Lesson3之间的共同处---学生遇到问题---为线索，带领学生在复习课本时理性分析人际交往中的问题、合情合理解决问题，锻炼了学生的思维品质，深化了本话题的主题意义，同时提高了学生的生活生存技巧，最后以给Mark写一封建议信作为本课的总结和检测，让学生在输出中运用复习的内容和技巧，解决真实的问题。张梅老师则先带领学生梳理了本单元的主要文本以及之间的练习，结合《课标》引领学生自行概括理解本单元的大观念，然后侧重复习了topic talk，lesson2和viewing部分的语言素材。让大家惊喜和惊叹的是，张梅老师将Lesson1课文改编成了一个读后续写的文本，并设计了两句段首语，打印成讲义，让学生在复习了语言素材后，开展了一次读后续写练习。张老师把复习内容和新题型结合，既提高了学生复习的兴趣，又缓解了学生对于新题型的焦虑，这无疑是一次非常好的尝试，学生在已学的基础上，训练续写题型审题的技能，展开合理想象，利用丰富的语言素材，开始设想自己的续写作品。

  课后，两校分别派了教师代表开展评课，老师们都表示学到很多：两位老师虽课前毫无交流，但两人就像心有灵犀一般展开了一次惊艳的合作，为大家展示了两堂风格迥异却相辅相成的复习课，说明老师们只要深刻研究教材，确定自己的目标，一定能设计出令人精细的教案，这让在场老师打开了新的复习思路。

接下来，许江江结合八中高三英语组开学至今的集体备课、组内公开课、尤其是近期关于新题型的全组培训等内容，提出了围绕《课标》指导、关注题型变化、结合学生学情和分阶段侧重不同内容等规划教学的根据，向铭传高中的老师们分享了本组的一轮复习备考的理念和做法，展示了多样化的复习课例，该大家带了很多启发。

正如田守慧主任所说，集团化办学真正给铭传高中带去了新的思路和妙的方法，切实帮助了老师们教学教研方面的提高，希望此类活动以后可以多形式、更频繁的开展！

文：许江江

图：许江江

责编：李政

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