这次心理讲座有两方面的触动，一是形式上的，二是意义上的。

    形式上来说，心理老师实在失败的很。讲话的语气有种“狂妄”的气质，不坦诚，不真实，没有“分享”的谦虚态度，明明表达的内容是一样的，语气的迥异却决定了演讲的效果。事例不新，偏偏还以复读机一样重复材料，于是底下神游者有之，窃语者有之，四顾者不计其数……降到几个生僻的例子才把注意力拉回来，放视频的时候，演说达到了高潮，看得出老师是用心准备的。音乐和故事本身已足够有力，偏偏她又在一旁添油加醋的插话，深怕我们不懂深奥的美剧，立刻没有了真实感。
    这和作文是一样的，太过熟悉的材料，往往不具备演说的价值。要在旧材料上用出新意，必须演说者创新着说。材料的叙述篇幅也尽可能缩短，才能在体现出用意的同时有了自我表述的空间。当材料足够有力，不需加些累赘的叙述，反而这种真诚能打动人。叙述的语气也不用说教的方式，而在文字的语气上做到沉稳，才有人愿意平等的听你说。

    从内容上看，那个“死亡游戏”的例子让我感动到泪也流了出来。人总是这样，不断为自己开脱找借口。但其实，自己真的只能做这么一点么？智商不是只被开发了10％么？说着“我不行，我很痛苦”的真的像他们所说的那样吗？

    不言弃者，方无敌。尽力拼搏，才无悔。高三（6）班 谢雨婷