近年来，我国教育信息化发展步伐不断加快，教育信息化的内涵不断深化，质量不断提升，教育信息化建设已经进入到数字化转型的重要时期。为了充分适应教育信息化发展需求，助力新时代教育背景下的“三新”与“双减”政策，我校积极组织开展省、市教育信息技术课题研究。

11月26日上午，由史方亮、容兰两位老师主持的安徽省教育信息技术研究课题《人工智能赋能“双减”下的个性化学习实践研究》，蒲荣飞、方坤两位老师主持的合肥市教育信息技术研究课题《信息技术在提升高中数学运算核心素养上的实践研究》开题论证会在合肥八中行政楼七楼会议室召开。合肥市教育局装备电教中心主任郭佐铭、合肥市蜀山区教体局电教研究员段晓惠和肥西县教体局督导室主任张富胜等评审专家出席会议。会议由合肥八中教研室主任程凤主持。两个项目课题的参与成员参加会议。

郭佐铭宣读了课题立项通知书。课题负责人容兰、蒲荣飞分别作了开题报告，详细地介绍了课题的选题依据、研究背景、研究现状、研究内容、思路方法、研究过程、创新之处和预期成果等。

专家组认真听取了报告，一致肯定了课题的研究意义，认为在人工智能教育发展的大背景下，两个课题都具有较高的研究价值。专家组还就开题报告中存在的问题逐一进行了剖析，给出了科学合理的宝贵意见和建议。段晓惠从课题的文本规范、现状分析、核心概念界定、研究目标、研究内容等方面给予具体的修改意见；张富胜就细化核心概念的界定，研究目标的确定给出了具体的指导意见；郭佐铭建议课题组成员从教育部就课题研究提出的“清思、聚焦、分工”六字要点出发、做好课题研究各项工作。

程凤作总结讲话。她首先对各位专家的莅临指导表示感谢，并希望课题组就专家提出的指导意见与建议进行改进，做好做细下一步的课题相关工作，确保课题能够顺利结题。

图文：陈永贵

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