2022年11月25下午，合肥八中教育集团本部、铭传高级中学高三历史联合教研活动在合肥八中高三年级微格教室举行。历史学科组认真聆听学习，并就一轮复习教学问题进行了广泛而深入的交流。此次活动主要分为三项内容：示范课展示、一轮复习教学任务、教学评一体化微型讲座。

  首先，由合肥八中高三年级主任何劲松进行示范课展示，课程内容主要聚焦试卷讲解，高三一轮复习过程中除了对必修基本知识进行复习和知识结构建构，还需要对学生已学知识进行复习和检测，适当地练习能够提高复习效率，帮助学生准确地找到学习地不足，并进行弥补。在试卷讲解过程中，何老师充分利用智慧课堂的资源，发挥学生主体地位，鼓励学生通过合作讲解一些较为简单的题目，而相对难一些题目则由何老师带领学生共同解决问题，为引导学生进行深入学习，何老师在讲解题目的过程中还配合加入相应内容的高考真题以及一些学术信息，帮助学生更好理解题目，课堂气氛活跃，学习氛围浓厚。课程结束后，历史学科组的老师们进行深入交流。

  随后，合肥八中朱孟雅老师作为主备教师，进行了“解放战争”这一篇章的历史复习备课，朱老师根据这一部份的课程标准和学生的素养水平，依据时间顺序进行课程设置，在设置过程中加入了大量历史史料培养学生历史解释和史料实证的能力，与此同时在每一个知识点的后面都紧跟高考真题，及时对知识进行运用，在练习中加深对知识的印象。整个课堂设置丰富完整，受益颇多。

  然后，合肥八中历史组组长刘艳梅老师进行了教学评一体化微讲座，刘老师从高考评价体系的解读出发，提纲挈领地提醒老师要把握立德树人的核心、抓住素质教育的四层、落实评价体系的四翼。紧接着，她将高考评价体系融入历史学科谈落实，以高考真题为依据，分析近年来题目设置。在过程之中，刘老师强调要注重培养学生历史学科素养，提升学生理解问题的能力。针对高考提出四点备考策略，立足必备知识，理解学科概念；依托必备知识，提升关键能力；在学生出现的问题上使力；关注命题角度，注重价值引领。通过微讲座老师们有了高三一轮复习的新思路，对后期教学活动的落实有了更好的依据。

  最后合肥八中高三年级主任何劲松总结集团校交流主要内容，大家在交流互动中结束今天的活动。

文：谢敏

图：谢敏

责编：李政

审核：何劲松