疫情无情，合八有爱。微光成炬，温情同心。在因为疫情而线上教学的时光里，我们经历，我们感悟，我们也不断从彼此身上汲取力量。虽然大家暂时不能欢聚在校园里，但是常规有序的教学安排，细心温馨的身心关怀，丰富多彩的活动设置，让居家学习的同学们和留校的同学们感受到学习和生活的充实与快乐，快来听听同学们和家长们的心声吧！

刚则易折，紧弦易断，人生需要张弛有度。受疫情影响，被封控于校园，思家心切，望而不得。合肥八中坚持“温情抗疫”，为留校学生营造温馨的留校氛围。2022年10月30日下午高二年级部组织学子们于绿茵操场上放松心情，缓解劳累。不多时，阵阵欢声笑语随微风轻抚校园的每个角落，笑声洋溢。

在合八，秋天的白云，温柔如絮。蓝天很蓝，阳光很暖，时光正好。在张春花等主任的带领下，大家汇聚于此，做游戏。“正话反做”，你说一，我说二。你要向东，我就向西。起初，同学们游戏时呆萌的小表情，可爱至极。有的人大声欢笑，或掩面低笑，身脊起伏，或仰或俯，好不开心。“贴烧饼”，你追我跑，你停我扰，肆意奔跑，带动了风，吹起发梢的青丝，沐浴在阳光下，惬意游戏，好不愉悦。“解手绳”，近距离接触，合作共赢，有商有量，增进感情，熟悉同学，促进友情，好不团结。

日落光辉映下，昏黄的霞光渲染着云朵的衣裳，白浅薄纱染霞晕。下午的时光已去，转而黄昏来袭，学校组织同学进行一次与家长们的视频活动。荧幕上，各位家长难掩泪花，与孩子亲切交谈，嘘寒问暖，“冷不冷？”“在学校怎么样？有没有太累？”“注意休息，多喝热水”。短短几句，背后是数周未见的思念。思念无期，爱无尽头。

我们正值年少，当以“踏石留印，抓铁有痕”的干劲，博一场不悔的青春。

学校组织的活动非常有意义，放松之余，还能增进亲子感情，缓解思家心情。没有劳逸结合，何来效率提高。感动合八，礼谢老师，感恩父母！

                                         ——高二（35）班 郑旭阳

时间转瞬到了2022年10月份，我的孩子已是名高二学生。但疫情仍在反复，停课不停学，疫情就是命令。10月中旬，疫情让合肥部分区域按下了暂停键，10月20日教育局通知再次启动线上教学。自从接到线上教学的通知，家长们普遍比较担忧和焦虑。但是学校、高二年级部和我们班主任陈老师及时发来了详细的通知，陈老师有条不紊的布置线上教学的安排和亲子沟通的注意事项，顿时让我们家长们找到了方向。作为家长，相信学校，相信老师，相信孩子，家校携手，是我做为现阶段陪读家长的信念。

1.  学校面对线上教学通知迅速做出反应，安排落实学生安全高效离校、启动线上教学、保障留校生学习生活等各项工作。随后，年级部召开班主任会议、落实学生安全离校工作，同时加强家校沟通，由班主任对接班级每一名离校学生家长、确保每一位离校学生安全到家。10.20日晚上，我的孩子安全到家。

2.    对于线上教学，班主任陈老师做了细致的指导和安排，我也更加清楚了线上教学期间家长应从哪些方面助力孩子学习，提高线上学习效率。在孩子进入上课状态时，我会不定时的提醒上课时间和作业需要提交的信息，再加上各科老师的督导，孩子的听课效率和作业完成度是很高的，孩子和在校课程一样有早读、学科课程、答疑、体育和心理等课程和作业，学习效果得到保证。

3.学校提供了线上教学期间如何做好亲子沟通、孩子如何心态调整、情绪调适的心理课程。我都和孩子及时观看，并运用到日常沟通交流中。比如手机的使用，我找个融洽的时机会和孩子沟通，不做刻意的说教，孩子也能够理解什么时候需要用手机，什么时候则要专心学习，对使用手机的时间和频率也会给予规定。此外，我为了促进孩子身心成长，今天年初托朋友领养了一只布偶，这也是孩子一直想要的。因为这只猫咪，我和孩子的关系又更近了话题也更多了，我们会经常谈论喵咪的可爱行为。喵咪的存在让我们的亲子关系的更亲近了。

4.线上班会课里，陈老师又细致地叮嘱孩子要心存感恩，主动与家长沟通，主动在家里承担家务，促进亲子关系。我明显感受到孩子更懂事了，更贴心了，我也不断的学习厨艺，尽全力给孩子提供美食、家的温暖和无尽的支持。

我坚信要家校沟通合作，共同守护孩子们的成长和学习！守得云开见月明!一切的美好终会到来！

                                               ——高二（35）班俞思航妈妈

图片：高二年级部

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