光阴似箭，还依稀记着刚到八中时内心满怀激动和胆怯，实习生活却已经过去了一个多月。首先很感谢合肥八中能给我提供从一位涉世未深的大学生努力朝着站在三尺讲台上的人民教师成长这样一个平台。接下来我将从诸方面分享这一个多月的经历以及感想。

       备课：校领导高度重视我们在教室外办公的条件，专门为高一实习生安排了一间实习教室，不仅方便我们的办公和各指导老师名下实习生甚至各学科实习生之间的交流协作，更有利于领导老师莅临指导我们工作。备课期间，我不仅完成认真完成多项实习任务，更是协助学校老师及领导的各项工作，成为年级部老师和领导的左膀右臂。同时在课余期间，学生们也会积极主动来与我探讨难题，对提高我的应变能力和解题能力有很大帮助。

       听课：只要有时间，我都会做到有课必听。王老师给我最大的印象就是上课举的例题特别新颖，同时兼顾基础和一定难度。课余时我询问过王老师如何能做到选题这般切中肯綮，王老师这样回答：“多刷题，多看竞赛题，长年累月便可以。”诚然，成长为一名优秀的人民教师绝非“一口能吃出来”的，而是经过日积月累才能达到的。常言道，“隔壁老奶奶能教会你正确的人生观。”听课也是同样的道理，听的不只是课堂上的知识，还有课下的人生哲理。

       授课：当王老师通知我代课时，我的内心既兴奋又忐忑，虽然有过辅导经验，但与正式上课相比肯定还是有差距的。经过认真备课，模拟板书后，我便在第二周迎来了第一次实战授课，总的来说还是比较顺利的，把章节内容全部讲完。同学们也很配合我，主动回答问题、积极互动。不过不足之处也有很多，但既然发现了问题，就可以有针对性的把这些问题逐个解决，相信经过这段时间的磨课，在不久的将来我能在三尺讲台展示出自己独特的天地！

       生活：平时不仅仅要和在一起实习的同学们相处融洽，更要注重与学生间的关系以及距离的把控，既不能太亲密也不能太疏远，在这点上我倒是能处理的游刃有余（大抵和父亲的耳濡目染有关）刚开始听到学生们对我问好，我还有一丝羞涩，但现在听到时更多的便是开心以及感动。学生的一声“老师好！”那便是他/她对你的认可呀！

      总而言之，这一个多月并非未进校前预期的那样专注培养教学，更有人际关系以及业务能力的培养，这便是教师生涯中的关注情境阶段吧。如果用两个词概括这段时间的经历，那便是：精彩、充实。同时，祝愿未来近两个月的实习生活能够更加丰富多彩以及在11月底能画上完美句号，成为一名有资格上岗的教师。

                                                                                                                                图文：华师大实习老师苏淏

                                                                                                                                责编：董田生

                                                                                                                                审核：罗在兵