不知不觉已经在合肥八中实习半个月了，这半个月过的很充实，感受着高中生的青春，同时也在经历着中学老师的忙碌，实习这段时间，我的身份既是老师，也是学生，刚开始进校的那几天，这种角色的转换偶尔会让我觉得有点局促不安，我相信这也是大多数实习生老师所经历的，我相信在后面的实习时间我可以熟练地掌握这种角色转换。

      在八中的实习这段日子，是一次累与快乐的实践。我实习的岗位是高二地理老师，我的实习指导老师是王丽颖老师，她是一位非常积极向上的老师，为人处世大大方方，但在小事上面又格外细心，来实习的这半个月，我主要是去听她的地理课，和传统模式的地理课相比，王丽颖老师的地理课充满了生活元素，很好的诠释了“地理来自生活”。在学习太阳高度角相关知识时，王老师会在课余时间去操场搜集不同时间的树影变化，让同学们体验生活中的地理，运用所学知识去解释生活中的地理现象，培养学生的地理实践力。现在的听课，要求我更加关注老师上课的语言、形式、技巧以及学生的反应等。我非常欣赏王老师上课的应对自如的调控能力，上课的氛围轻松活跃，这是我理想中的上课效果，也是我要努力去学习的地方。除了听王老师的课，在空余时间还会去听许敢胜老师和李丰植老师的课，听不同老师的课，感受不同老师上课的风格，了解不同老师的教学方法，了解学生学习地理的真实情况，为之后自己上讲台做好准备。

       除了担任实习地理老师以外，我还是高二（21）班的实习班主任，我的班主任指导老师是汪允老师，班主任工作是比较琐碎的，想做好班主任工作也很不容易，这里要感谢汪老师，在刚确认为她的实习班主任时，她就将的一些班主任“秘籍”尽数传授于我，鼓励我开展主题班会。21班是理科班，男生居多，平时班级的气氛也就更活跃，由于缺乏男老师的天生优势，管理班级就需要从其他地方下很多功夫，但我发现汪允老师对于一些棘手的事情处理的游刃有余，在处理班级同学关系上也教了我很多，上月末的运动会，汪老师鼓励我带领21班的同学去排练，让我能尽快和班上同学熟悉起来，经过这段时间的相处，我发现21班的同学都很可爱积极，实习过程中也充满了欢乐。当然在这期间还有很多我没有接触到的部分，后面的时间我会从细微出发，去了解学生，学习处理班级关系，找到老师和学生相处的最合适模式，协助汪老师做好班级管理工作。

       最后还要感谢我的导师，罗在兵老师，感谢在实习这段时间给予的帮助，对于生活上的困难几乎是有求必应，教学上也指导和帮助我，鼓励我站上讲台，更加自信！同时也感谢八中所有给予我帮助的老师，在之后的实习日子里，还需要跟老师们多多学习，我相信这是我学习生涯中一次宝贵的财富，会更加加油！

                                                                                                                   图文：安师大实习老师唐金莹

                                                                                                                   责编：董田生

                                                                                                                   批准：罗在兵