高一（13）班班主任    司鹏举

    赵谦翔老师在合肥一中做了题为“莫育一流‘考生’，要育一流‘学生’”的讲座。

    讲座一开始，赵老师讲述了自己的经历，在文化大革命的那个特殊的时期，一开始赵老师被归为了“黑五类”，但是赵老师凭借着自己对于俄语的热爱，坚持不懈的将其学了下来，而后因为需要被转为了公办教师。带给我的感受是人应该坚持自己的追求，坚持自己的梦想，去实现它。

    在讲座接近尾声的时候，赵老师讲到帮助“学子”寻梦、“老师莫做偷梦贼，学生莫被贼偷梦”。赵老师举了两个例子，其中一个是赵老师自己学生的例子，在赵老师的帮助下，他制定了自己的三十年的计划，并且正在实现的过程中。所以，从赵老师帮助学生寻梦的过程中，我觉得人不应该只是自己有梦，老师也应该帮助学生去追寻他们的梦想，不是在给学生灌输去实现这个梦想有多么的艰难，这样会打击他们对于梦想实现的积极性。

    赵老师提出了绿色作文，重在要求学生真情实感的流露，并且在带某一届学生时，对东方时空的一些案例，学生都有自己的感悟，自己的观点。从赵老师写绿色作文这一点，以及赵老师经常开得班会感悟课，可见赵老师对于学生情感的重视，赵老师就是在将学生往一流的“学生”方面去培养。赵老师这些做法让我想到，虽然我没有绿色作文，但是通过班会，也可以去让学生往一流的“学生”方面去培养，让他们有自己的想法，不是为了考试而学，而是为了成长而学。