高一十七班班主任  邬婷婷  

    接到培训通知的时候有些意外，新生班主任工作的繁多让我本身其实是有些抵触这次培训的。支撑着很想休息的眼皮，坐在一中空旷的报告厅里，有些昏昏欲睡。

    等我打起精神向着台上看过去的时候，已经坐了一位六十岁左右的可爱老先生，然后知道就是特级教师赵谦翔，带来一股平易近人的和风。一中的校长做了介绍之后，是老先生自己的解说。声音很有力度，首先便用文人的气来调侃自己，我很有兴趣的听着，原本耷拉着的眼皮也忘记了原先的疲劳。

    赵老师的总体思路是“要育一流‘学生’，莫育‘一流考生’”，中国目前的教育现状让身为老师的我们不得不把眼光更多的放在应试教育上，诚然，应试教育有应试教育的优点，但社会群体大多数将其看得有些过于偏激化，因而造成了现在社会的过于重视应试教育的现状。

    十年树木，百年树人。对于孩子的教育不能只放在书本知识的传授上，还应该更关注于孩子们全方面的成长，智商固然重要，但在社会上立足，情商高的人显然要比智商高的人更容易立足，更容易成功；一个接受过良好德育和美育的人，看待人生的观点，看待世界的观点也自然是大不相同的。

    赵老师的一生，致力于教会学生如何去“做人”，如何去“思考”，如何去建立一种对社会的责任感，如何用更深刻的眼光去看待这个世界。坚持看了三年的《东方时空》的节目让我很震撼，震撼的不仅在于赵谦翔老师的勇气，也震撼于其实的教育管理者与家长的开明和鼓励，在高考被妖魔化的时代，是相当难能可贵的。作为德育和美育基点的语文教育能不能完成“百年树人”这个任务，实在是艰难的一个课程，也是一个巨大的问号。如何能够让学生感受语文的美好，如何让语文能够起到德育和美育的作用，实在是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”了。

    话说回来，想到自己能够在八中任教，觉得很幸运。之所以这样认为，是因为八中在高一的开始，便着意于学生良好行为习惯的养成，大力发展社团活动，致力于培养一个全面发展的自强自立的学生，作为一个“人”的学生，而不是一个高考的机器。能够在这样的学校教书，能够教这样的学生，是我的幸运与造化。班主任的工作，尤其是新生班主任的工作，烦乱而琐碎，却因着学校和学生而获得满满的收获感，快乐而充实。

    职业生涯才刚刚开始，我将上下而求索，与我爱的学校和我爱的孩子们一起。