金秋九月，八中的校园，丹桂飘香，风景如画。为筹划新学期工作，高二（4）班在9月4日下午4点召开了新班级组建以来的第一次家长会。

会议由班主任何劲松老师主持。他以著名教育家苏霍姆林斯基“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果”的名言开场，首先说明家长会的重要性，然后从“走入四班、了解高二、我的工作、您的配合”四个不同的版块具体展开。

在“走入四班”版块中，何老师首先介绍了班级学生的人员组成情况，分析了学生进班成绩，并以上一届高三文科的达线率为参照，划分了本班的一本、二本、三本的分数线，让家长们明确自己孩子目前的大致水平。然后又介绍了四班“能力强、热情高、年龄佳、口碑好”的教师团队，增强了家长们的信心。还把所有任课老师、生活老师的联系电话告知家长，以方便家校之间的交流沟通。

在“了解高二”的版块中，何老师从思想、学习、生活三个方面展开。思想方面何老师首先介绍了90后城市重点高中学生的共性“五高五低”，即“高起点、高智商、高期望、高压力、高依赖；低吃苦精神、低合作意识、低独立意识、低感恩情怀、低挫折承受力”，然后分析了高二阶段学生的心理特点及基本对策：“开始阶段信心与不安共存——增强信心，看到希望，及时鼓励，细节帮扶；中间阶段坚持与松懈分化——表扬先进，鞭策后进；后期阶段觉醒与放弃同在——重新定位，找回自我”。学习方面，何老师从“各科地位、基本要求和任务、课程安排、大课间、早晚自习、周末学习建议、高二重要的考试、常见问题及对策”几个方面详尽介绍。生活方面，何老师从“作息时间、宿舍就寝、食堂用餐、购置衣物、费用管控、周末安排”几个方面做出一些要求和建议。

第三个版块是“我的工作”，何老师首先介绍自己的工作思路“严字当头，宽严相济；过程为主，兼顾结果；鼓励为主，奖惩分明；民主管理，全体参与； 学习为主，全面发展；狠抓两头，促进中间；学校为主，家校结合。”然后从“了解学生、组建机构、制度建设、文化建设、突出学习”几个方面向家长们汇报了开学以来已经做的和即将要做的一些工作。

最后一个版块是“您的配合”。何老师以“了解、鼓励、引导、配合、示范”五个关键词为主线，对家长们提出了一些要求。并以“多鼓励、少批评；多解释、少拒绝；多关心，少说教；多放手，少包办；多示范，少强求”的五多五少原则，和家长共勉。

在校园广播响起之时，这个历时2小时的家长会才圆满结束。家长们给予了热烈的掌声和高度的评价。不少意犹未尽的家长们会后围着何老师，久久不愿离去。

这样的家长会在八中校园几乎每周、每月都在不同的班级上演。“共同的心情，一样的期待”，我们相信家校紧密联系，将会推动八中的教育教学之路越走越宽，越来越好。

                合肥八中高二第一组团（4）班

                                     2011-9-5

附：班会课课件高二（4）上学期第一次家长会.ppt