风雨润桃李，黑白画春秋

高二那年夏天，朱老师第一次走进我们课堂，她谈吐有度，举止间流露着别有的“数学风情”。

眼里有光，心中有火。她和蔼可亲、眼睛很亮、脸庞白皙，刹那间就给人留下一种知心姐姐的直观印象；她谈吐有度、雷厉风行、不怒自威，举止间流露着别样的“数学风情”。她犹如高山之巅的雪莲，散发着冷气，却能令人获益匪浅。这是学生们对朱老师的客观评价和直接感受。

研学认真，精益求精。朱老师精雕细琢每一节课，使课堂效率得到最大化，无论是讲授知识点，还是讲解习题，总是恰到好处，对每分每秒都能精打细算。她细心备课，工整的书写字体和细致的推理步骤是她基本的教学素养和职业操守。   

推陈出新，创新教学。朱老师在讲课时，善于运用最简易的方法和最通俗的语言，总能让学生们第一时间掌握最新的知识点和解题方法。她因材施教，注重激发动力，对不同的同学采用不同的教学方法，让学生们在学习中少走弯路，提高效率，习得智慧。

温柔细心，关注学生。朱老师对学生的提问始终耐心解答，从不草草了事。不论是自习课还是课间休息，不论是节假日还是深夜时分，只要学生有疑问，她都第一时间解答回复。她注重引导式教学，努力提升学生们的思维能力，渐渐地，曾经厌弃数学的学生也爱上了这个超级科目，甚至把好的思维方式带到了其他学科的学习中，获得了事半功倍的效果。

朱老师不论在讲台上，书桌旁，还是寒来暑往，春夏秋冬，她总是于万象中恪守教育净土，在进取中彰显教育魅力。

文：高三7班徐婷婷

                                           图：朱菊琴

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