8月25日上午8点，初秋的细雨带来些许凉意，高二年级全体教师精神抖擞地来到学校进行第一次集体备课。各个学科被分到二楼三楼的不同班级。老师们坐下来，翻开课本，商讨新学期的教学计划。三位主任分别到各个备课组视察集体备课情况，指导集体备课工作。

    蒋八满主任在之前的高二年级部部务委员会上就针对新学期的教学工作安排对全体学科组长作了很详细的布置，并且把年级部拟定的新学期工作计划传给大家，要求大家结合年级部工作安排拟定本学科组的教学计划。针对这些布置，各学科组长有目的有针对性的安排了自己学科的集体备课内容。其中最重要的就是制定新学期的教学计划，包括教学进度、测试安排、公开课开展计划以及作业要求等等。集体备课后备课组长们及时把本学科的教学计划报年级部审批。

    这个学期高二年级各学科组仍然坚持上个学期的做法，进行“同课异构，异步磨课”。赵林主任在新学期开始之初就在各个场合告诫老师们，要沉下心来做事。她说高一年级的各种活动比赛已经过去，我们轰轰烈烈、成果卓著的一年已经过去，翻过去的一页带给我们的是信心，是动力，也是压力。教育教学是我们的生命线，学生学习成绩的提高是我们工作的重点。高二年级有学业水平测试，同时文理分科之后要为进入高三作准备，这些工作都需要沉下心来，认真准备，认真研究。而抓教师的集体备课，抓日常教学工作的有序规范，抓公开课的“同课异构，异步磨课”，实际上就是通过抓教师成长带动学生学习成绩的提高。老师们体察到了各位主任的用心，在集体备课中热烈讨论，细致拟定，制定出了详细的公开课开展方案。