行走于香樟小道，我看着牌上印刻的“心有静，行有度，学有长”的八中学风，有了更深的体悟。携暖而行，跋山涉水，盛开的阳光是合八回忆里的雏菊，一朵一朵撑开蔚蓝的天空。窗外摇曳的枝条还在轻抚潺潺流过的岁月，因为成长，银杏少年的日子便总会花开。

心有静·扬帆起航

良师引航，明前行路，道旁繁花似锦，心中充盈力量。八中老师们以扎实的专业功底为基，将人格塑造贯穿整个课堂：或谈笑风生，鲜活演绎两代学者间的直流交流电之争；或化繁为简，让圆锥曲线在偌大的板书肆意舒展；或严谨耐心，带领我们窥见瑰丽变化和迥异元素下的和谐理论……吸引、鼓舞着台下认真聆听的我们——大胆寻觅巍巍邺架上的睿智光辉。学识渊博又和蔼可亲的八中老师们，便是我头顶的皎皎明月，眼里有光，心中有情怀，诲人如春风。

鲜花满溢的成人礼上，我们郑重走过成才门，体悟着肩头“爱国励志 求真力行”的青春责任；新学期动员仪式上，我们近距离感知冰雪健儿荣光后的艰辛，汲取“更高 更快 更强 更团结”的拼搏力量；毕业照拍摄，我们在绿茵场上铭刻下自信笑靥，满载着师长的殷切热盼脚步轻盈奔向远方……眼底匡河水，胸中黄河月，我们在合八丰富多彩的校园活动中砥砺青春理想，心中的信仰、未来的期望也愈加明晰，从而目光灼灼如炬地奋力笃行。

行有度·奋楫昂扬

无论是每月不同主题的月度之星推树、周一校会的谆谆教诲，还是“净桌行动”“午间静校”“规范答卷展示”，无不在为我们树立行为规范，同时营造良好的学习成长环境。我们注视着在热烈掌声中诞生出的“礼仪之星”“助人之星”，我们欣赏着连廊上红榜张贴着的字迹工整、步骤清晰的规范卷面，我们在实验田里俯首呵护向日葵和红辣椒，摘回实验室自制泡菜……真知，出于实践，而道德，明于砺行。正如大先生所言“凡事以理想为因，实行为果”。在合八三年贯穿始终的各科实验与实践教育中，我们把学习的知识从书本上的字符公式，化为坚实硕果，既熟练于当下的检验，又为未来纷繁复杂的实际应用夯实了基础。

米升满满，思念绵绵，班主任常彦老师带着我们集体肃立缅怀袁老，遥寄哀思的同时也激励着我们以勤勉继、赓续征程；仲春时景，草木舒荣，我们探索研学基地，独立调整数据参数，看着粉末状金属逐层粘合，让一个个精巧的3D打印小水杯立于掌心；临近高考，紧张的情绪蔓延心房，班会课上罗在兵副校长莅临我们班级，他从自己女儿高考经历谈起，句句诙谐中皆真切叮咛，我逐渐镇静从容，以积极自信的风貌迎接挑战。古人云“知行合一”“知难行易”，“知者”可贵，“行者”更难，在八中，我们与良师益友共行，用行动诠释拔节孕穗的意义，用奋进沃灌着欢欣鼓舞的青春。

学有长·逐梦远航

曾记否，初踏入银杏校园，我惊叹于楼宇间流淌的书香气息、绿茵场上悦动的青春光影，我悄悄立下“鹰隼试翼，浴火锋芒”的鸿鹄之志，渴望着于青翠掩映的蜀山脚下，觅得朗朗智光。英才计划，我们在科大教授的深入指导下，探秘量子信息生机勃勃的最前沿，遇见性格迥异的元素间瑰丽变幻；学科竞赛，我们尽情书写热爱、绽放天赋，用局部调整法证明着结构和谐的不等式，用积分方程和角动量演算着愈发深奥的难题集萃。

曦光升起，遮隐星迹，执著前路，未曾言弃。心中烛火不熄，星辉搭起阶梯。我曾骄傲地站在联考首名的领奖台上，注视着台下笑容粲然的班主任；也曾为成绩的巨大起伏汲汲不安，在老师的温和理解与倾心陪伴下乐观坚毅、逆势上扬。回首往昔，泪水总是很轻易地就盈满眼眶，每次在阶梯教室静心自习的傍晚时分，每节在匡河书屋援疑质理后疑惑冰释的答疑课，每个晨光熹微便已捧书温习的早读课前…八中，是个适宜安心读书的好地方，我们积极探索高效学习路径，勤勉奋发，收获了一定的成绩与进益，也正即将从这里逐梦远航，驶向水阔浪汹的广阔未来。

暑意蒸腾，南风解愠，透着茵茵绿绿的香樟叶隙，夏日艳阳为八中校园小道投下碎金。踏着三两落叶，窸窸窣窣，和着身后学弟学妹们的琅琅书声，合八光景依然，只是我们将要踏上新的征程。会有怀念与不舍，但我们将揣着母校“养平民情怀，育卓越人才”的馈赠，目光坚毅、脚步铿锵地昂扬前行，待未来，再聚于合八银杏之下。

文字|孙筱敏

图片|高三年级

责编|高娟娟

审核|方立立