【杏叶飞扬】期末英语复习秘籍来啦

各位同学，大家好。我是英语组的王娣老师。今天借这个班会，年级部要求我给大家做一个期末英语复习的指导。我其实有点惶恐，有两个原因，一是我们年级有那么多优秀的英语老师，让我来做这个指导，有点班门弄斧的感觉；二是我不太擅长做讲座，上次讲座还是在上次。当时是入学前给大家做的线上云讲座，一年时间这么快就过去了，我不由得要感慨一句how time flies！今年的高考，试题难度总体偏大，据说考理综有考生在考场考吐了，原来大家之前说的学吐了考吐了是真的存在。还好最后一场的英语试题给了大家信心，这么多年，衬衫的价格仍然是9磅15便士，广大考生也是纷纷提前交卷，喜气洋洋。这么多年，英语试题的难度一直比较平稳，所以说，只要一直努力不放弃，高考英语成绩肯定不会差。

英语是一门语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,就像我们听力有一课提到，吃饭用have或者eat，而吃药用take没有”为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过”为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。这也是为什么有的同学做完形填空觉得非常容易，一眼就看出答案，而有的同学觉得特别难，都是一个意思怎么去区分呢？

英语学习不像数理化，经过短时间的学习就可以有很大进步。试想你一年的听力练习都没有好好去听，到考试的时候听不懂觉得难那是再正常不过了。有些同学觉得自己基础好底子厚，所以对待英语也有些漫不经心，我们说学习如逆水行舟不进则退，其他同学都在进步在努力，如果一直靠吃老本，迟早有一天会败给踏实努力的同学，如果这一天就是高考这一天呢，是不是后悔莫及呢？但英语成绩短期内能不能通过一些方法和手段进行提高呢，答案是肯定的，下面我就简单讲几点在后期复习中大家可以做到的几个快捷有效的方法。

• 一、集中听力练习，坚持磨耳朵

  尽量保证每天做一篇听力题，在听力精听训练中合理运用上课学到的一些听力策略如预测，如何记笔记等。听力训练在精不在多，一篇听力可以反复去听，直到不看听力材料能复述听力内容。并且要去模仿主播的发音，包括连读爆破等发音技巧。年级在后期的早读课和晚自习都加强了英语听力的练习。那么之前没有认真听听力的同学一定要利用好后期的听力练习机会，进行听力的高强度集中训练。

• 二、利用早读时间，大量积累背诵

  死记硬背这一学习方法对英语学习来说不是最好，但却是必不可少。所有的解题技巧都是建立在能够读懂英语文章的前提下。有人说“得阅读者的高考”，而我要说“得词汇者得阅读”。高中词汇3500，这一年的学习里大家都背了多少？维克多的词汇书是不是仍然还停留在A的那一页？其实单词背诵也讲究方法，不能只看，要多感官刺激，比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?flour？Hour hand又是什么呢？在写作表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说，读,看，写等多感官的刺激，才能算是真正学会了这个单词。后期早读课，建议大家大声朗读背诵所有可能的材料，可以是课文，可以是新概念，可以是听力材料，可以是好词好句，可以是作文范文，甚至错的多的完形阅读和语法填空，都可以当做背诵材料。大家可以坐着读，可以站着读，可以到教室外面晃着读，我觉得都可以。

• 三、利用碎片时间复习错题

  英语学习也需要积累错题，尤其是一些语法填空和完形填空。同学们可以利用一些碎片时间，比如食堂等饭的间隙，比如睡觉前的几分钟，用来进行错题的复习。最好的方法就是将错题再重新做一遍。我们这次的统一作业二里的完形是我们做过的，大家这一次有没有做全对呢？如果不对，说明某一道题你还是不理解，不知道意思，那么就要再记再看，然后过一段时间再拿出来重新做。什么时候可以把所有错题都做对的话，那么这个错题才算过关。

  四、夯实基础，扎实抓好阅读和写作

  同学们做英语阅读，要先泛读，再精读。在泛读的时候先了解大意，再完成题目。不要一碰到生词就翻辞典，尽靠上下文来猜测词义。有些不重要的词，完全没有必要知道他的具体意思。泛读还要讲究一定的速度,有时不必逐词细看。五篇阅读的时间大概在35分钟，所以也建议大家在后期阅读5篇一起做，这样便于考试的时候掌握时间。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。泛读之后，对不明白的词或短语,可以翻查辞典,务求弄懂。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断。这对于进行读后续写的读的部分很有帮助。

  中学生学英语还有一件事要做的 ,就是写作。听说读写其实是互相影响,互相制约的。写作,可以使我们对英文的掌握更精确,也可以促进听说读的能力的提高。我们写文章，应以模仿为主,用你听过的话来说,用你读的过的句子来写。不能简单地翻译句子。很多同学觉得读后续写很难，不知道如何下手，那是因为其一阅读水平没有跟上，所给材料都不知所云，更不要谈续写下去了。其二背诵积累水平没跟上，无话可说。写作是一个输出型技能，只有通过大量的听读背内容的输入，才可能有话可写。后期建议大家背诵一些应用文的模板，以及续写中的好词好句，考场上只要写出那么个几句让阅卷老师惊艳的句子也就行了。记住书写也很重要。

  最近被新东方转型带货的老师们圈粉了。看直播的时候不知道是该下单还是该记笔记。借用辉辉老师的一句话送给大家：当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸，当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦要你亲自实现，世界要你亲自去看。与大家共勉，谢谢大家！

   

  
  

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 图文：王娣

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