看，别人家的晚自习！

期末在即，复习迎考氛围日渐浓厚。5月23日周一的班会上，高一（16）班的陶扬梓源同学面向全体同学做了主题为《如何高效利用晚自习》的精彩发言，呼吁大家：提高自习效率，提升自我管理，做优秀的“银杏少年”！

5月期中考试后，年级部根据学情和学生综合测评实施一系列活动。晚自习“不走动”、“不讨论”成为同学们茶余饭后的新话题。一段时间的调整后，高一年级晚自习效率得到了较大的提高。不少同学都反馈“注意力集中”、“效率高了”。在发言中，陶扬梓源同学分享了他们班晚自习的优秀做法。作为合肥市“五四红旗团支部”，16班的早读、晚自习都有属于自己的方法和成功经验。16班每个同学也有自己的小技巧，同学们认为，晚自习是查漏补缺，塑造自我的良好时机。如果在晚自习时聊天讲话，不仅会影响自己，而且会扰乱班级。

陶扬梓源同学号召大家，在接下来的期末考试前，重视晚自习效率，查漏补缺，塑造自我，为合八的纪律建设共同努力。

附原稿：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自高一（16）班的陶扬梓源。今天我演讲的主题是如何提高晚自习效率。首先我来跟大家分享一下我们班同学的晚自习经验。

众所周知，周一到周四的晚自习在6点40开始。第一节晚自习首先会有10分钟的时间进行练字。在晚自习之前，同学们会提前拿好晚自习所需要的材料。在这个时间段里，语文课代表提前公布练字的内容，然后全班同学据此练习。然后是速算的十分钟，同学们会在数学课代表的指挥下进行速算，每题大概2分钟，然后课代表会带领同学们订正。完成这两项任务后，同学们会按照个人的需要来安排对应的练习。我们班会先写当天的数学和化学作业，老师会提前按照作业量布置作业。然后是物理和生物。最后留40分钟来写文科作业。像这样，第一节晚自习是就可以完成当天的全部作业。这个方法非常有效，因为7:00的时候晚自习才开始20分钟，头脑比较清晰，思维比较敏捷，所以这种时候适合理科的学习；而在经过一段时间的学习后，精神会有些疲倦，此时可以学习文科知识。在第二节晚自习时，同学们会先写数学的习题，如果有时间，再写地理和化学。此外，很重要的一点是我们要对第二天所学的内容进行预习。

周日的晚自习，我们班会在第一节上课前收齐作业，并交给老师。我们班还成立了帮扶小组，由成绩优异的同学帮助较为薄弱的同学，提高双方的成绩。

自年级部实施“不走动”“不讨论”的方针以后，班级里的晚自习效果和氛围得到了极大的改善。首先，在以往晚自习时，总是有同学去接水或拿东西，破坏了教室里的学习氛围。假如每个同学都随意走动，那么一个班，一层楼，甚至一个学校的学习氛围将会被打破。这样不仅降低了个人的学习效率，而且影响了其他同学。正所谓晴带雨伞，饱带干粮，我们应该在自习前做好准备，做到自习是专心致志，不动如钟。

其次，晚自习需要一个高度专注，安静的学习环境。倘若有人在晚自习时讲话，他就会影响整个班级的同学。扰乱同学心境，打扰同学专注。而且，一个班的吵闹还可能引起相邻几个班的躁动，一传十十传百，引起极其恶劣的结果。

作为未来国家栋梁的我们，此时除了学习，还能干什么呢？对于我们来说，晚自习是实现自我提高，解决疑难问题的大好时机。在时间紧张的高中生活里，哪里能有如此多的时间自由运用呢？因此，我们班会积极落实年级部方针，拥护年级部决议，明确晚自习的价值，杜绝走动和讲话的行为，自己做自己的事情，为自己的目标而奋斗！

我的分享到此结束，谢谢大家！

图文：高一（16）班 陶扬梓源

责编：张春花

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