蓝青结对传薪火 互促共进育芬芳——记合肥八中高二年级“蓝青工程”推进会

5月15日下午，合肥八中高二年级在集体备课室召开了本学期的“蓝青工程”推进会，会议由年级部教研主任李政主持，全体“青”方教师参与了本次活动。

李政主任首先介绍并总结了“蓝青工程”前期的工作。合肥八中“蓝青工程”通过以老带新、“精准帮扶”的帮教方式，促使青年教师树立正确的教育观念，形成良好的职业道德，提升教育教学水平和科研能力，适应推进“双新”的需要。 

高二青年教师在本学年教学教研活动中表现突出，听课学习中不局限于自己师父的课，还积极听组内其他老师的课，博取众家之长，逐渐形成自己的风格；公开课展示中积极创新，融合“双新”理念突出学生主体，引导学生深入思考；“双新”系列比赛活动中踊跃参与，硕果累累。

接下来“蓝”方教师代表丁二丽老师发言，丁老师回顾与徒弟张雅老师这一年的结对时光，作为师父她觉得在带教的过程中也收获了很多新的理念与技术方法，感受到“蓝青工程”的师徒结对更像是一个研修共同体，师徒双方在互相交流中共同进步。

“青”方教师代表刘睿老师也分享了自己通过“蓝青工程”与张大洲老师结为师徒这一年的成长与收获，在专业发展上听课中学习、公开课中提升课堂教学能力，在日常教学中注重学生管理不断向师父学习形成科学有效的方法。

紧跟着李政主任整理出近期的教研比赛活动，并布置了“蓝青工程”汇报课的工作，以及每学期青年教师完成三个作业：上一节汇报课，交一篇符合学科要求的教学设计，一篇学习培训笔记或读书心得。

最后田先科主任从职业规划、专业发展、学生管理角度给青年教师提出几点建议。田主任结合自身经历希望年轻教师抓住走上讲台的5年黄金期，做好职业规划，多学习、多积累，早日站稳讲台、并形成自己的教育风格；广泛阅读心理学、教育学书籍，将教育方法运用于实践，在管理学生上彰显教育智慧；在学生的培养上争取实现“聪明的脑、温暖的心、健康的身”之目标。

文：梁曼君

图：陆睿 李政

责编：李政

审核：田先科