五月已至，蓄力以待，六月可期

——高一年级5月4日班主任例会新闻稿

为加强合肥八中高一年级德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保本年级德育工作有条不紊地开展，五一假期刚刚结束，5月4日晚，高一年级召开了班主任例会，高一年级德育主任张春花主持，高一年级全体班主任参加。

首先，张春花强调了五一假期返校的突发情况解决办法，符合家长（共同生活人）从省外及省内疫情发生地返肥的学生，暂缓返校；有不适症状的学生，暂缓返校；有与风险人群接触史的学生，暂缓返校。返校之前，所有班级务必做好学生及共同生活人（来肥的亲戚）两码全部收集和审核，确保安全返校，安心返校。同时，张春花布置了第二天的全员核酸任务，班主任在各班级提醒学生提前准备个人核酸检测二维码，核酸检测时做到有序排队、不说话、不打闹。

其次，张春花结合年级统一进行的期中测评的反馈，带领全体班主任思考：在高一年级下半学期，怎样在班级营造好的班风、学风？班级纪律如何管理和改善？参加会议的班主任们进行了热烈的讨论。

班集体的建设最重要的就是营造良好的班风学风，一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的奠基石，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本，对外是班集体的形象，对内是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。

紧接着，张春花从一日常规的角度阐述了班级氛围的建设。班主任需要在班级内部反复强调，并且督促落实，结合班级自身情况，可以激励先进事迹，榜样学生引领，相信可以达到很好的效果。年级部也将在后期组织班主任经验分享会、班级经验分享会，统一制定学风班风周主题系列活动，致力于引导学生学会学习、自主学习。

最后，高一年级王玺主任对会议进行总结，分享了自己曾经作为班主任的管理理念和经验，提到班级管理最忌流于形式，要充分利用好班级日志，可以达到效果最大化。

本次班主任例会内容充实，让全体班主任对于德育工作的重要性有了一个更全面更深刻的认识，进一步明确了后面的工作重点，也对自身教育教学工作充满了信心。

图文：曹   杰

责编：张春花

审核：方立立