分享育人经验，拨响爱的心弦

——合肥八中高二年级班主任例会及班主任经验分享活动

五一小长假刚刚结束，合肥八中的班主任们就回归了忙碌而充实的工作节奏中。为进一步提升班主任班级管理水平，5月4日晚，高二年级班主任齐聚阶梯教室召开班主任例会及经验分享会，年级德育主任张媛媛主持本次会议。

首先，张媛媛以“回顾展望，且行且思”为主题，对前一阶段的重点工作进行总结。结合期中评教中学生对班主任工作的反馈情况，引导班主任们关注问卷填写中暴露的主要问题，并有针对性地给予方法指导。为更有效地指导下一阶段工作，她也从疫情防控、寝室调整、羽毛球比赛、高三启动工作等方面进行了部署，为班主任们的工作指明了方向。

班级管理是一门用心、用爱、用智慧打造的艺术，高二年级两位优秀班主任便不约而同地分享了自己“爱的教育”。第三组团团长李艳老师，以“用爱去引导，用心去关注”为主题介绍了自己的班级管理经验。行为养成方面，她注重落细落实卫生、两操、自习课等一日常规管理；德育方面，她将自己的人生格言“待人要好、做事要专心，极尽可能地成为优秀的拔尖人才”作为育人的思想，鼓励学生适度健身的同时，也重视学生的心理健康，借助银杏日志、QQ和同学们交流，润物无声。为创建和谐、健康的班集体，李艳老师采取的精细化管理、暖心化育人的方式取得了极好的效果，也获得了与会班主任的一致认可。

高二年级第一组团资深班主任刘艳梅老师，则从“爱”与“智慧”两方面分享了班级管理心得。“爱是教育的灵魂，没有爱，就没有教育”，刘老师将老师对学生的爱诠释为一种包含着理解、陪伴、肯定、公平的温情，并从自身与学生相处的点滴小事出发展现爱的价值。在刘老师看来，班级管理中的智慧也尤其重要，她将其凝聚成了爱心、责任心、细心、耐心、将心比心五大原则，并从亲身实践出发介绍了原则背后的具体做法，涉及班干培养、家校沟通等诸多方面，让班主任们获益匪浅。

“班主任工作琐碎而繁多，它不仅渗透在学生的思想、学习、生活的各个方面，同时又是联系各科教师与学生之间的纽带，也是沟通学校、家庭、社会的桥梁。”高二年级通过常规例会、主题沙龙活动，在育人理念方面为班主任更新思想，在制度管理方面为班主任提供良方，切实提高班主任班级管理水平，为更好地促进学生健康成长保驾护航！

图文：蒲洁

责编：张媛媛

审核：方立立