多元智能理论简介

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。

加德纳认为：每个个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能： 
　　1、言语——语言智能（ Verbal-linguistic intelligence）
　　指听、说、读和写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。

这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。

2、音乐——节奏智能（ Musical-rhythmic intelligence）
　　指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。

这种智能在作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等人员那里都有出色的表现。
　　3、逻辑——数理智能 (Logical-mathematical intelligence)
　　指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。

数学家、统计学家、会计、电脑程序员、科学家等是这种智能强的人。
　　4、视觉——空间智能 (Visual-spatial intelligence)
　　指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和感情的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。

画家、雕刻家、司机、向导、建筑师、水手等都是这种智能强的人。
　　5、身体——动觉智能 (Bodily-kinesthetic intelligence)
　　指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。

运动员、舞蹈家、外科医生、手艺人都有这种智能优势。
　　6、自知——自省智能 (Intrapersonal intelligence)
　　指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。

这种智能优秀的政治家、哲学家、心理学家、教师、诗人等人员那里都有出色的表现。
　　7、交往——交流智能 (Interpersonal intelligence)
　　指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。

销售家、政治家、教师、心理学家、社会工作者是这种智能强的人 
　　8、识别——自然观察智能 (Naturalist intelligence)
    指个体辨别环境（不仅是自然环境，还包括人造环境）的特征并加以分类和利用的能力。

植物学家、动物学家、环保主义者，物理学家、形象设计者等是这种能力强的人。

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