发布人:fanglili 发布部门: 发布时间:2011-05-03 11:07:30 点击率:4291 【打印文章】
首先欢迎各位家长的到来,学校的教育如果离开了社会和家庭的支持,不可能取得好的成效。家长们的到来,既是对自己孩子的关心,也是对学校工作的支持,感谢大家。
办学、办教育,首要工作是致力于教育教学质量的提高。提高教学质量,关键因素是教师队伍的建设。本学期高一年级在学校的统一规划下,致力于教师专业化成长,扎扎实实开展公开课、集体备课活动,全员参与“同课异构”、一课多磨教学,共同提升课堂教学能力,成效显著。在与阜阳三中进行的级市的同课异构活动中,高一年级派出的12门课的青年老师获得如潮好评,得到广大同行的高度赞扬。在不到一年的时间里,我们年级有21位老师的专业论文在市级以上的专业刊物发表并获奖,2人获市级表彰,戴聪聪、方立立、孙晓娟、王丽颖、王毅、王黎洁、何凤四、金鑫老师在市级课堂教学比赛中分获一二三等奖,其中,王毅老师获省级二等奖、戴聪聪老师正在准备参加省级大奖赛。
加强班主任培训和班级管理。两周一次的班主任例会,进行班主任工作经验交流和管理讲座,不断提升班主任工作的能力,提高大家的责任心和使命感。可以说,在八中,我们的班主任老师是最为辛苦,最能战斗,最有责任心和奉献精神的一个团队,除了要完成自己的繁重教学任务外,他们每周要有2-4个晚自习,两次下寝室,无论春夏秋冬,严寒酷署,每天7点20他们准时站在班级门前,大课间跑操,他们陪伴在学生身边,夜晚11点20后学生都已安然入眠,他们还要下寝室,检查学生就寝情况。周五晚上6点学生离校后他们方可离校,周日下午五点学生回校时,他们也必须到校。正是有了这样的教师,有了这样兢兢业业的班主任队伍,我们高一年级的各项工作才得以正常、有序地开展,
为了丰富学生的课余生活,使课外活动多彩,提高学生的人文科学素养,开阔学生的视野,让学习变得更有趣,让住校生活变得更多彩多姿。年级部通过多点齐动,整合校内外资源,开设了具有本年级特色的校本课程。
一是法语班,两个法语班的同学进行了研究性学习,接待来访学生。还将在下半学期进行强化,周日下午提前到校,增加课时,为10月出访作准备。
二是人文与自然知识讲座。本学期我们分别请了中国科学院安徽光学精密机械研究所副所长、博士生导师饶瑞中教授,新安晚报副主编曹海峰先生, 安徽省防雷中心程向阳教授 精神科主任医师蔡春岚教授, 中国科学院研究生院光学专业博士、研究员、博士生导师汪建业教授。高三语文老师刘从良,2001年的文科状元、毕业于中国传媒大学 的魏渲,中科院吴宜灿教授。 他们分别就中学生心理健康,大气光象与大气光学,气象灾害与防范,激光技术的发展与应用,如何培养语文思维等方面的知识做了介绍。
三是心理讲座课,针对高一年级学生的特点,有针对性地对学生进行心理辅导。每期内容不尽相同,但主旨在于帮助学生正确认识自己,提高学生适应生活和学习的能力。
四是心理团体辅导,主要是室外训练,通过团体活动,培养学生的合作能力,加强他们的集体认同感。这一活动自开展以来,就得到了学生和班主任的热烈欢迎。同学们在欢声笑语中,得到了锻炼,释放了疲劳。
五是自由阅读,每周一个班由班主任带领进图书阅览室自由阅读。对平时学生自已进入图书阅览室阅读加以强化,以拓宽学生的知识面,培养学生的阅读兴趣。
六是学生社团活动。我们有三十九个学生社团,各社团章程齐全,管理有序,同学们活动积极,活动中富有创意,并取得了一定的成绩。
各位家长,目前学生正值青春期,在人际交往、学习方面常常会遭遇困境,有些人表现出偏激、厌学、不合作等等倾向,一方面年级部、班主任、生活老师、心理老师协作,做学生的思想教育和心理疏导工作,另一方面,也希望加强家校沟通与合作,多多与班主任沟通,家长也可以和校心理辅导中心联系,去寻求一些解决对策,帮助。