4月27号上午8点，阜阳三中文德楼三楼多媒体教室济济一堂，我校历史组青年教师孙小娟老师和阜阳三中骆加林老师，在这里各自为阜阳市中学历史界老师展示了一堂精彩的同课异构观摩课。

两位老师上课的课题是人教版必修二第18课《罗斯福新政》，这是一节非常有难度的课，不仅要求上课老师能立足历史的角度讲清罗斯福新政的背景、措施、特点及评价，更要求老师能够运用政治经济学原理解释书本上出现的一些重要的经济概念，从而让学生更深入地理解和把握本节课的重难点；此外，在新课程改革背景下，老师还面临如何在课堂教学中贯穿新课程理念、如何有效利用材料的难题。面对难题，两位老师紧扣新课程标准要求，在这节课的设计上进行了大胆的创新，让人耳目一新。

骆老师的“新”，主要体现在通过生动形象的比喻，把经历大危机的美国比喻成一个患病的病人，模仿医生给病人治病的流程来构思这节课，设计新颖，别具一格。

孙老师的“新”，主要体现在采用分组探究活动解决问题，在探究过程中注重生生合作、师生合作，一方面充分调动了学生的积极性，让学生成为课堂的主体，另一面，也发挥了老师的主导作用，引导学生深入理解教材、化解难点。

两节课后，听课老师对两位老师的课进行了深入、细致的评价，尤其对远道而去的我校孙老师的课进行了高度的点评。阜阳三中刁卫华校长在做总结时，很有感触地说，“通过今天的课，让我们感觉到阜阳三中的历史教学和合肥八中相比，在教学理念、方式上还有很大的差距，作为和合肥八中结对子的学校，以后要想办法多安排老师到八中去取经、学习。”对于之后的评课，刁校长从技术评价的层面升华为艺术品味的境界，他说这已不是‘评’课是‘品’课，通过细嚼慢咽的“品”，让我们共同对这两节课有了更深入、全面的理解和认识。

古人云：“花源君若许，虽远亦相寻”，此次教研活动，虽然合肥阜阳两地有相隔220公里距离的不便，但是因为一个共同的目标和理想，八中历史组在学科主任方海霞老师的带动下全力支持此次教研活动，前往上课的孙小娟老师更是付出了辛苦的努力。回顾此次活动，我们感到，过程虽辛苦，但收获更巨大。

                                     王明月