2022年4月22日，合肥八中2021-2022学年第二学期期中教研工作会暨“大研讨 大交流”活动推进会在七楼会议室召开，各年级部教研主任，全体学科主任、副主任参加了本次会议。会议由合肥八中教研室主任陶勇主持。

根据学校教育教学计划，近日，学校教学检查小组将分学科在各年级开展教案、听课笔记、作业、集体备课、公开课、实验教学等检查，会上，教务处主任董田生结合《合肥八中2021-2022学年第二学期期中教育教学检查的通知》，重点强调了学科主任团队的职责和任务，董田生强调，在年级部的配合下，学科主任要严肃认真，保证检查的科学性、专业性，把好“质量关”，及时发现问题、做好结果统计，科学撰写学科检查报告，从整体反馈、现状分析、改进建议等多角度提出反馈，为下一阶段学科教学改进提供方向。

陶勇向各学科组解读了《安徽省教育厅关于举办2022年普通高中新课程新教材优质课评选暨优秀课例汇集活动的通知》《安徽省教育厅关于举办 2022 年全省中小学实验教学说课大赛》《教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）关于举办2022年全国师生信息素养提升实践活动》等教学比赛文件精神。陶勇指出，作为深化普通高中课程改革和高考综合改革的国家级示范校，我校有了一定的先行经验和成果，各学科组要高度重视近期的比赛，抢抓机遇、立即行动、大力宣传、广泛发动，认真结合学科组实际，制定完整的校内学科评比推荐方案，规范比赛规则与流程，用足用好人员指标分配，确保全过程的公正公开公平，确保参赛人员走得出、稳得住、赛的好，在教学教研上进一步赛出学科风格，擦亮学校品牌。

教研室副主任史方亮向与会人员传达了合肥市第三组团学校发展共同体“大研讨、大交流”活动推进会会议精神，史方亮指出，我校利用“五个一”全面深入推进双新实施，取得了阶段性成果，也暴露出一些不足，希望各学科组继续以乐观执着的精神用心组织省级比赛，实现新突破；接着，史方亮结合《合肥市第三组团学校发展共同体新课程新教材实施“大研讨、大交流”活动方案》，重点说明了第二阶段的工作内容。

最后，合肥八中副校长罗在兵做总结讲话，他强调，教育教学阶段性检查旨在发现问题、扬长避短，学校以行政和专业“双驱动”推动检查，各学科组、年级部要做好配合协作，及时反馈汇报，务必保证各学科均衡，做好“质”的检查，推动反思课堂教学和备课质量；学科主任团队要进一步提升执行力，执行工作时，牢记“团结合作是保证，公平公正是原则，主动积极是作风，工作到位是准则，不找借口是底线”的工作要求；线上线下推进“大研讨、大交流”的分科分类分项指导，实现“交流、分享、成长”的目标，对于即将到来的各类教学比赛，各学科组要高度重视，周密组织，保障我校在“三步走”中的牵头作用，确保工作成果和品牌塑造的“双丰收”。

文字：王浩男

图片：司鹏举

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